1. 知识掌握：要求学生能够较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能。这涵盖了学科的核心概念、理论框架以及实践操作能力。

2. 能力培养：强调培养学生的实践能力、批判性思维、解决问题的能力以及初步的科学研究能力。学生应能应用所学知识解决实际问题，并具备一定的创新意识。

3. 科学研究：对于某些专业，特别是科学与工程领域，培养目标还包括让学生具备进行科学研究的基础，能够进行文献调研、实验设计、数据分析和科研报告撰写。

4. 综合素质：注重学生的人文素养、职业道德、团队合作精神、沟通能力和社会责任感的培养，以适应社会需求和个人全面发展。

5. 适应性和持续学习：鼓励学生发展终身学习的能力，以便在快速变化的职业环境中持续自我提升。

6. 专业定位与行业需求：培养目标与行业紧密相关，确保毕业生能够满足行业对专业人才的需求，包括技术岗位、管理岗位等。

例如，软件工程专业会强调学生应掌握软件开发的生命周期管理，能够分析、设计、实现和维护软件系统；土木工程专业则侧重于培养能够从事勘察、设计、施工管理等工作的工程技术人才，同时具备良好的工程职业道德。

一本专业的培养目标是什么

每个专业根据其学科特点、行业趋势及学校的教育理念，会具体设定不同的培养目标，但总体上都旨在为社会培养具有专业技能、良好素养和创新能力的高级专门人才。