二本院校在课程设置和教学过程中，确实越来越注重实践能力的培养。这与教育改革的趋势相吻合，即强调学生综合能力和实际操作技能的提升，以更好地适应社会和就业市场的需要。以下几点可以概括这一趋势：

1. 课程体系改革：许多二本院校开始改革课程体系，增加实践课程的比例，确保理论学习与实践操作相结合。这包括引入项目驱动、案例分析、实验室操作、实习实训等教学方法，以增强学生的实践技能。

2. 实践教学体系完善：学校建设或优化实践教学体系，比如建立校内外实训基地，提供给学生真实的或模拟的工作环境，让学生在实践中学习和成长。

3. “双师型”师资队伍：二本院校注重培养或引进既懂理论又有实践经验的“双师型”教师，他们能够将行业经验融入教学，指导学生进行实践操作。

二本院校的课程是否注重实践能力培养

4. 校企合作：通过与企业的合作，二本院校为学生提供实习机会，让学生在真实的工作环境中锻炼，增强职业能力和职业技能。

5. 鼓励参与科研项目：虽然二本院校可能在资源上与一些重点大学有所差距，但也会鼓励学生参与科研活动，通过科研实践提升创新能力。

6. 职业技能培训：学校可能会组织或要求学生参加职业技能认证培训，如计算机等级考试、专业资格证书等，以增强就业竞争力。

尽管不同二本院校之间可能存在差异，但普遍趋势是加强实践能力的培养，以提高学生的就业能力和适应性。学生在选择专业和课程时，可以主动寻找那些提供丰富实践机会的项目，以充分利用资源，提升自己的实践能力。