1. 胎儿期：近年来，对胎儿期的研究增加，关注胎儿在母体内的发展和成长。

2. 幼儿期：涵盖从出生到约3岁，重点研究信任与不信任的建立，以及自主性的初步发展。

3. 儿童期：

早期（约36岁）：关注自发性与退缩愧疚，学习责任感和目的性行为。

晚期（约612岁）：勤奋进取与自贬自卑，形成正确的社会观念和能力。

4. 青春期（约1220岁）：同一性与角色混乱，探索自我认同，同侪关系变得重要。

发展心理学研究哪些阶段

5. 成年早期（约2035岁）：友爱亲密与孤僻疏离，建立亲密关系和社交网络。

6. 壮年期：随着研究的扩展，壮年期的心理发展也逐渐受到关注，但具体年龄范围未明确给出。

7. 老年心理学：研究成熟期至老年的心理变化，包括认知衰退、生活满意度和社会角色的转变。

这些阶段的划分考虑了生理、认知、情感和社会行为的发展特点。不同理论家，如埃里克·埃里克森，提出了具体的心理社会发展阶段，每个阶段都有其核心的发展任务和挑战。发展心理学通过研究这些阶段，旨在理解个体如何在不同生活阶段适应环境，形成独特的个性和能力。