在考虑高校专业的学科设置时，需要综合多方面因素。学科设置应紧密关联社会需求和国家战略，确保教育与国家发展、科技进步同步。例如，智能海洋装备等新工科专业的设立，就是为了适应信息化时代对特定领域人才的需求。【20240724 教育部网页】

学科专业调整需考虑知识体系的自然演化和创新，包括基础学科的强化、新兴学科的培育以及交叉学科的建设。教育部等五部门的改革方案强调，到2025年要优化调整20%左右的学科专业布点，增加与新技术、新业态相关的专业，同时提升基础学科比例。【20230302 五部门文件】

学科设置还应遵循科学性与规范性，确保有稳定的社会人才需求、合理的培养方案、合格的师资力量、必要的教学资源等，这符合《普通高等学校本科专业设置管理规定》的要求。【20130523 教育部网页】

是否需要考虑专业的学科设置

交叉学科的兴起要求教育体系给予同等重视，可能需要在学科目录中增设交叉学科门类，以灵活应对不断变化的问题和领域。【20200811 中国研究生招生】

专业设置与调整不是孤立进行的，它涉及到政策导向、“双一流”建设、地方经济发展、以及就业市场的反馈。比如，毕业生就业状况成为评价高校和学科专业的重要指标，但同时也需要注意避免数据失真，确保调整措施的真实有效性。【20221122 知乎回答】

高校在设置和调整学科专业时，必须全面考量教育目标、社会需求、学科发展趋势、以及人才培养的长远规划，确保教育质量与社会进步相协调。