一、总分构成差异
1. 大部分省份(如河北、四川等)
采用“3+1+2”或“3+3”模式,总分均为750分。
2. 特殊省份
二、科目计分方式差异
1. 原始分与等级赋分的应用
2. 等级赋分规则
将再选科目原始分划分为A-E共5个等级,比例约为15%、35%、35%、13%、2%,分别对应100-86、85-71、70-56、55-41、40-30分的赋分区间,通过等比例转换公式计算等级分。
转换公式:
[
frac{Y_2
]
其中,(Y_1/Y_2)为原始分区间的下限/上限,(T_1/T_2)为赋分区间的下限/上限,(Y)为考生原始分,(T)为转换后的等级分。
山东采用“5等8级赋分制”,将考生分为A(3%)、B+(7%)、B(16%)、C+(24%)、C(24%)、D+(16%)、D(7%)、E(3%)8个等级,赋分区间为91-100至21-30分。
三、特殊省份的独特规则
1. 海南
imes Z_i)(单科)和 (T_i = 500 + 100
imes Z_i)(综合分),结合考生排名百分比确定最终分数。2. 浙江
3. 内蒙古、青海
四、艺术类综合分计算差异
部分省份对艺术类专业采用不同的综合分计算方式:
各省高考成绩计算方法的主要差异源于总分构成、科目计分模式(原始分/等级赋分)和赋分等级划分的不同。考生需根据所在省份的具体政策(如“3+1+2”或“3+3”模式)及赋分规则,合理规划选科和备考策略。
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