在高考英语写作中，介词搭配错误是常见且易扣分的语法问题。以下结合典型案例，分析错误原因及修正策略：

高考英语写作介词搭配错误典型案例分析

一、典型错误类型及案例

1. 遗漏介词

  • 错误示例：
  • He knocked the door and entered.（正确：knocked at/on the door）
  • She informed me the news.（正确：informed me of the news）
  • 原因：受汉语省略介词的习惯影响，未遵循英语动词短语的固定搭配规则。

    • 2. 错误添加介词

  • 错误示例：
  • They married with each other last year.（正确：married each other）
  • The plane approached to the airport.（正确：approached the airport）
  • 原因：混淆动词本身是否及物，例如“marry”为及物动词，无需加“with”。

    • 3. 固定搭配错误

  • 错误示例：
  • This method is superior than others.（正确：superior to others）
  • We should act in accordance to the rules.（正确：in accordance with）
  • 原因：未掌握常见介词短语的固定搭配，如“superior to”“in accordance with”等。

    • 4. 词性混淆导致介词误用

  • 错误示例：
  • She is aware about the problem.（正确：aware of）
  • He is responsible for his actions.（正确：responsible for）
  • 原因：形容词与介词的搭配规则不熟，例如“aware”后接“of”，“responsible”后接“for”。

    • 二、错误根源分析

    1. 母语干扰：汉语中动词与介词的搭配逻辑与英语不同，例如汉语“与某人结婚”直接对应英语“marry sb”，无需介词。

    2. 固定搭配记忆不足：英语中存在大量动词/形容词+介词的固定搭配（如“depend on”“interested in”），需刻意积累。

    3. 语法规则模糊：未区分及物动词与不及物动词的用法，导致介词冗余或遗漏。

    三、规避策略

    1. 系统积累高频搭配：

  • 整理常见动词/形容词+介词的固定搭配表（如：apologize for, apply to, consist of）。
  • 通过例句记忆，例如：“She succeeded in passing the exam.”而非“succeeded to”。

    • 2. 强化语法规则理解：

  • 明确及物动词（如“discuss”“mention”）后直接接宾语，无需介词。
  • 注意形容词与介词的对应关系（如“proud of”“afraid of”）。

    • 3. 针对性练习与纠错：

  • 完成专项练习题，例如改错题：“He insisted to go alone.” → “insisted on going”。
  • 写作后检查介词搭配，重点关注高频错误点（如“at/in/on表时间/地点”）。

    • 四、经典错误修正对照表

    | 错误句子 | 修正句子 | 错误类型 |

    |--|--|--|

    | I look forward to see you. | I look forward to seeing you. | 介词后需接动名词 |

    | He is good in math. | He is good at math. | 形容词搭配错误 |

    | The cat jumped to the table. | The cat jumped onto the table. | 方位介词误用 |

    | We arrived to Beijing. | We arrived in Beijing. | 动词+介词固定搭配错误 |

    总结

    介词搭配错误看似细微，却是高考英语写作评分中的“隐形杀手”。考生需通过系统积累、强化练习和细致检查，逐步减少此类错误。建议整理个人易错点清单，并在写作中优先使用已掌握的固定搭配，避免因“高级表达”导致失误。