如何结合供应商资质问题设计高考文综材料分析题

结合供应商资质审核问题设计高考文综材料分析题，需要融合政治、历史、地理等学科知识点，同时体现材料分析、逻辑推理和综合应用能力。以下为具体设计思路及示例：

一、题目设计思路

1. 材料选取

核心素材：选取供应商资质审核的真实案例（如伪造资质、监管漏洞等），或历史中的商业监管案例（如明清商号资质管理、近代企业审查制度）。

跨学科整合：

政治：涉及职能（市场监管、法律制定）、社会主义市场经济理论、企业社会责任等。

历史：对比古今商业资质管理制度的演变及社会影响。

地理：分析区域经济发展与供应商资质问题的关联（如某地企业集中造假现象的地理因素）。

材料形式：文字材料（政策文件、新闻报道）、数据图表（资质审核通过率对比）、历史文献等。

2. 问题设置

基础层：提取信息，如“材料中供应商资质审核的主要步骤是什么？”

分析层：结合学科知识，如“从政治学角度，说明加强供应商资质审核对市场秩序的意义”。

综合层：开放性问题，如“结合材料与历史案例，评析资质审核制度对社会经济发展的双重影响”。

3. 评分标准

观点明确：要求答案紧扣材料，分点论述（如政治题需包含、企业、社会三方责任）。

史论结合：历史类问题需联系具体史实（如宋代“市易法”对商户资质的规定）。

逻辑严密：地理类问题需从自然和人文因素分析区域经济特征。

二、题目示例

材料一（政治/经济）

> 某市在采购中发现，部分供应商通过伪造、虚报业绩等手段中标，导致工程质量问题频发。监管部门调查发现，现行审核流程存在“重形式轻实质”“缺乏跨部门数据共享”等漏洞。

材料二（历史）

> 明代《大明律》规定：“商贾须持‘市籍’经营，无籍者不得入市。”清代牙行制度要求中间商需经官府审核方可营业，违者严惩。

问题设置

1. （政治） 结合材料一，运用《政治生活》知识，分析应如何完善供应商资质审核机制。（8分）

参考答案要点：

履行市场监管职能，建立全国统一的资质信息平台（技术手段）。

完善法律法规，明确造假行为的法律责任（法治保障）。

推动社会监督，公示供应商资质信息，鼓励公众参与（民主监督）。

2. （历史） 对比材料二中的明清商业资质管理制度，说明其对当今市场治理的启示。（6分）

参考答案要点：

古代资质管理强调官府权威，现代需结合法治与市场自律。

历史经验表明，资质审核需平衡“严格准入”与“促进商业活力”。

3. （综合） 有人认为“严格资质审核会阻碍中小企业发展”，请结合材料一、二及所学知识评析这一观点。（10分）

参考答案方向：

支持角度：过度审核增加企业成本，需简化流程、分类监管。

反对角度：资质审核保障公平竞争，可通过政策扶持中小企业达标。

三、命题技巧

1. 材料交叉：如将地理中的区域经济数据（某地造假企业分布图）与政治监管问题结合，要求学生分析地理环境对商业诚信的影响。

2. 开放性与思辨性：设置“两难问题”（如效率vs公平），考查学生辩证思维。

3. 贴近热点：结合当前“优化营商环境”“反不正当竞争”等政策，增强题目时代性。

通过以上设计，既能考查学生对学科知识的掌握，又能培养其解决实际问题的综合能力，符合高考文综“核心素养”导向。