山东大学2017年绘画大赛虽未在要求中直接提及具体内容和作品，但结合山东省美术高考政策及艺术教育导向，以及近年来美术类考试的普遍要求，可以总结出以下对高考美术生创作的启发：

一、重视命题创作的思维深度与叙事性

1. 主题提炼与构图设计

绘画大赛往往注重作品的叙事性和主题表达，如网页55提到“命题创作主要考学生的构图、思考和创作表现能力”。高考美术生需学会从生活、文化或社会现象中提炼主题，并通过人物、场景、道具的组合构建有深度的画面叙事。

2. 简化细节，强化整体性

参考国美高分卷案例，考生可通过光影对比、剪影等手法简化细节，突出画面整体氛围与形式感。这要求考生在练习中培养概括能力，避免陷入局部刻画而忽略全局。

二、文化素养与创作内涵的融合

1. 文化底蕴的积累

网页54强调文化课对艺术创作的重要性，山东大学艺术类招生政策中文化课分数线逐年提高（如美术类需达到普通本科线的70%）。考生需通过阅读、历史学习等积累文化知识，将文化元素融入创作，如传统绘画技法或文学意象。

2. 跨学科思维的运用

例如，山大文学院的研究方向（如现代文学对动物的书写）提示考生可从文学、哲学等多领域汲取灵感，增强作品的独特性和思想性。

三、基础能力与创新表现的平衡

1. 扎实的基本功训练

网页51、58建议考生通过多角度观察、勤练习巩固造型与色彩能力。例如，每天进行速写练习，掌握不同物体的结构特征，同时建立素材库以应对多样化命题。

2. 创新与个性化表达

山大艺术学院的展览案例（如没骨花鸟画的当代演绎）显示，传统技法的创新应用可能成为亮点。考生可尝试结合摄影构图（如黄金分割、对比手法）或现代艺术形式（如抽象元素），形成个人风格。

四、心理素质与考试策略的优化

1. 心态调整与抗压能力

山东大学2017年绘画大赛对高考美术生创作有何启发

网页53、59提醒考生避免陷入疲劳战术，需通过小稿练习和模拟考试熟悉流程，减少考场紧张感。接受批评并持续改进，如记录练习中的问题并针对性解决。

2. 考试技巧的针对性训练

参考山东省“专业+学校”的志愿填报模式（网页1），考生需提前研究目标院校的评分标准。例如，山大可能更注重作品的学术性与创新性，需在备考中强化相关方向。

五、工具与材料的灵活运用

1. 画材的选择与实验

网页58提到“画具虽小，讲究却多”，考生需根据主题选择合适的工具（如油画棒的厚重感适合表现历史题材，水彩的透明感适合自然场景）。尝试不同媒介的组合（如拼贴、综合材料）可能提升画面表现力。

2. 技术辅助与效率提升

例如，利用数字工具快速构图或调整色调，但需注意手绘能力的核心地位，避免过度依赖技术手段。

山东大学2017年绘画大赛的潜在导向与山东省美术高考改革方向一致，强调创作的综合能力与文化素养。高考美术生需在扎实基础上融入创新思维，兼顾文化积累与艺术表达，同时关注院校动态与评分标准，才能在竞争中脱颖而出。