影视制作专业艺考要求解读：考生需具备哪些艺术素养

影视制作专业（如影视摄影与制作、摄影等）的艺考要求考生具备多维度艺术素养，既需扎实的专业技能，也需综合文化素养和创造力。结合多所院校的招生要求和考试内容，以下是关键艺术素养及能力解读：

一、视觉与审美能力

1. 视觉创作能力

需通过绘画、摄影、分镜头设计等形式展现对画面构图、光线、色彩、空间关系的把控能力。例如，北电摄影专业复试要求用铅笔画完成命题创作，中传则需用15幅画讲述故事。

考核点：对影视画面的想象力、镜头语言的运用（如景别、构图、光影氛围）。

2. 审美分析与批判能力

需对影视作品、摄影图片进行技术分析和艺术解读，包括主题思想、技术手法（如光学、色彩辨识）等。例如吉林动画学院要求从光学、构图等角度分析图片。

二、叙事与创作能力

1. 故事创作与写作能力

考生需具备文学创作能力，能围绕命题完成包含人物、情节、对白的故事或剧本。北电三试要求命题写作，中传影视摄影与制作专业需完成图像评论。

关键点：逻辑性、情感张力、细节刻画。

2. 分镜头设计能力

部分院校（如云南艺术学院）考核分镜头脚本创作，需用画面连续性表达故事，体现导演思维。

三、综合艺术知识储备

1. 文艺常识与影视理论

涵盖电影史、导演流派、摄影技术、社会文化等基础知识。例如，中传初试考文史哲，北电复试涉及文艺常识和历史政治。

推荐学习书籍：《认识电影》《电影镜头设计》《闪回：电影简史》等。

2. 跨领域艺术感知

需了解美术、音乐、戏剧等艺术形式，提升对多元艺术语言的理解。北电摄影系面试可能涉及对美术作品的分析。

四、实践与作品展示能力

1. 作品集准备

需提交个人创作的美术、摄影、短片等作品，体现个人风格和技术水平。中传要求作品集以视频形式呈现，并展示原件。

建议：作品需多样化，避免套路化，突出原创性和艺术表达。

2. 即兴创作与应变能力

面试中常需即兴回答考官提问，或根据指定主题进行创作阐述（如四川电影电视学院的命题创作环节）。

五、文化素养与综合能力

1. 文化课要求

多数院校按“文化折算比值”录取，如北电摄影专业需文化分达本省一本线80%以上，中传影视摄影与制作要求比值0.85。

改革趋势：文化课占比提升，部分院校综合分计算中文化课占30%-60%。

2. 语言表达与逻辑思维

面试环节考察自我介绍、对艺术问题的见解、对社会热点的分析，需逻辑清晰、表达流畅。

六、身体条件与心理素质

视力与听力要求：如北电摄影专业要求矫正视力4.8以上，无色盲色弱。

心理素质：需通过压力测试（如即兴表演、限时创作）展现抗压能力和应变能力。

备考建议

1. 针对性训练：根据目标院校考试内容专项练习，如北电重绘画和写作，中传重分镜头和作品集。

2. 日常积累：多观影（经典影片与当代作品）、阅读（文学与艺术理论）、实践（拍摄短片、绘画练习）。

3. 专业指导：建议选择有经验的机构或老师，系统提升创作技巧和应试策略。

通过以上素养的全面提升，考生可更好地应对影视制作专业的多元考核，实现艺术梦想。