一、培养目标与核心能力

数学与应用数学（师范）专业旨在培养具备扎实数学基础、现代教育理念及教学实践能力的中学数学教育人才。以曲阜师范大学的培养方案为例，其核心目标包括：

1. 师德与教育情怀：强调践行社会主义核心价值观，遵守教师职业道德规范，具备教育使命感和社会责任感。

2. 学科素养：要求学生掌握数学基本理论（如数学分析、高等代数等）、数学思想方法，并具备自然科学与人文科学综合知识。

3. 教学能力：通过课程教学论、教学设计等课程，培养独立开展数学教学、评价及教研的能力。

4. 综合育人：注重班级管理、德育能力及传统文化在育人中的应用。

二、课程体系与核心课程

1. 主干学科：数学。

2. 核心课程：

  • 数学基础课：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计等；
  • 应用数学课：常微分方程、数值分析、数学模型等；
  • 师范教育课：数学学科教学论、中学数学课程标准与教材分析、数学教育测量与评价。

    • 3. 实践课程：包括C语言程序设计、数学实验、教学见习（4周）、教育实习（18周）及毕业论文。

    三、实践与创新能力培养

    1. 实践环节：

  • 教学见习与实习：累计22周，注重课堂教学、班级管理及教研能力提升。
  • 课程论文与竞赛：鼓励参与数学建模竞赛、学术活动，培养科研与创新能力。

    • 2. 师范技能：通过钢笔字、粉笔字训练、模拟实习等强化教学基本功。

    高考数学成绩要求

    数学与应用数学师范类专业培养方案解析，高考数学成绩要求如何

    不同高校对数学与应用数学（师范）专业的高考数学单科成绩要求存在差异，需以具体院校招生简章为准。以下为部分院校2024年的要求：

    1. 石家庄铁道大学：数学单科成绩不低于100分（满分150分）。

    2. 浙江师范大学：理科试验班（数学）要求数学单科不低于120分。

    3. 西北民族大学：数学与应用数学专业要求数学单科成绩达到满分的60%（即90分/150分）。

    4. 新疆农业大学：数学单科成绩不低于60分（满分150分）。

    5. 其他院校：如安徽师范大学、西南石油大学等未明确单科要求，但需注意部分师范类专业可能对语文或外语成绩有额外限制。

    注意事项

    1. 招生政策差异：部分院校可能未明确单科要求，建议考生优先查阅目标院校最新招生章程。

    2. 师范认证：师范类专业通常需通过教师资格认证，部分院校（如曲阜师范大学）提供校内认定通道，无需额外考试。

    3. 学科关联性：数学成绩直接影响专业学习，建议考生夯实高中数学基础，尤其是代数、几何及逻辑推理能力。

    如需具体院校的详细要求或培养方案，可参考各高校官网或招生简章。