一、语境分析法：结合上下文锁定精准词义

1. 利用逻辑关系词

通过转折（but/however）、因果（because/therefore）、递进（furthermore）等逻辑词，判断选项的褒贬倾向或语义方向。例如：

  • I can’t believe she did it. _____, she’s a brave girl. 根据转折逻辑，选“Anyway”。

    • 2. 寻找复现线索

    原文可能通过同义词、反义词或代词重复出现关键信息，如：

  • 若前文提到“help the poor”，后文填“family”体现家族传统。

    • 二、词性与语法判断：排除干扰选项

    1. 区分词性功能

    例如：

  • save _____ envelopes 中，需形容词修饰名词，排除“using”（动名词），选“used”。

    • 2. 注意语法结构

    主谓一致、时态、比较级等语法规则可缩小选项范围。如：

  • get through difficulty（度过难关）是固定搭配，而非“get away”（逃脱）。

    • 三、高频易混淆词汇分类突破

    根据真题和教学总结，需重点掌握以下四类词汇（附实战辨析技巧）：

    | 类型 | 示例词汇 | 辨析要点 |

    |-||--|

    | 形近词 | live/living/alive/lively |

  • live（adj.现场直播的）；alive（adj.活着的，作表语）；lively（adj.生动的） |

    • | 义近词 | special/particular/specific |

  • special（特殊用途）；particular（挑剔或特定细节）；specific（明确具体的） |

    • | 固定搭配 | break in（闯入）/break out（爆发） | 根据动作方向选择，如“break in the conversation”（插话） |

    | 熟词生义 | address（处理问题）/bridge（弥合差距） | 结合语境，如“address the conflict”指解决冲突 |

    四、实练策略

    1. 建立错题本

    记录高频易错词，标注搭配和语境，如：

  • sensible（明智的）vs. sensitive（敏感的）。

    • 2. 专项强化练习

    针对动词短语（如give up/put off）、介词搭配（depend on/apply for）等分类训练。

    3. 限时模拟训练

    利用真题（如2013课标II、2014课标II）分析选项分布，强化快速反应能力。

    五、辅助技巧：巧用文化背景与逻辑推理

  • 文化差异：如“put food into guests’ plates”在中国是热情好客，西方可能视为冒犯。
  • 情感倾向：若全文赞扬环保，选项需符合积极词汇（如sustainable而非wasteful）。

    • 总结：完形填空的词汇突破需结合语境分析、语法判断、高频词积累和逻辑推理。建议通过专项练习（如《新高考英语完形填空100篇》）强化弱项，并利用错题本巩固易混淆词汇。