工程管理专业的课程设置确实包含计算机相关的高考知识点，但其内容和深度主要围绕专业需求展开，侧重于计算机技术在工程管理领域的实际应用。以下是具体分析：

一、计算机相关课程在工程管理专业中的定位

工程管理作为交叉学科，课程体系融合了管理学、经济学、土木工程和信息技术等模块。其中，计算机相关课程是重要组成部分，旨在培养学生运用现代信息技术解决工程问题的能力。

1. 基础工具类课程：

  • 计算机基础：涵盖计算机操作、办公软件应用（如Word、Excel、PowerPoint）、网络基础等，属于计算机高考知识点中的“信息处理与办公自动化”范畴。
  • 数据库与信息系统：学习数据库管理、管理信息系统（MIS），涉及数据存储、检索与分析，与高考计算机科目中的“数据库基础”相关。
  • BIM技术：建筑信息模型（BIM）是工程管理的核心技术之一，需掌握相关软件操作（如Revit、AutoCAD），涉及计算机图形学和三维建模知识。

    • 2. 专业应用类课程：

  • 工程项目管理软件：如Project、广联达等工具的应用，属于计算机技术在工程管理中的具体实践。
  • 数据分析与算法：运筹学、统计学课程中需使用Excel、SPSS等工具进行数据处理，部分高校还开设Python或MATLAB编程课程。

    • 二、与高考计算机知识点的关联

    工程管理专业课程中涉及的计算机内容，与高考计算机科目（如信息技术、通用技术）有以下重叠领域：

    1. 计算机基础知识：

  • 包括计算机硬件组成、操作系统原理、网络基础（如IP地址、DNS）等，属于高考计算机的必考内容。
  • 例：网页44的考试大纲明确要求掌握计算机系统的组成与工作原理。

    • 2. 办公软件操作：

  • Word文档排版、Excel数据处理、PowerPoint演示文稿制作等技能，是高考计算机实践题的常见考点，也是工程管理专业课程中的基础工具。

    • 3. 网络与信息安全：

  • 工程管理专业课程可能涉及工程项目信息系统的安全防护，与高考计算机科目中的“信息安全”知识点（如病毒防治、加密技术）相关。

    • 4. 编程与算法基础：

  • 部分高校在工程管理专业中开设C语言、Python等编程课程，与高考计算机的“算法与程序设计”模块衔接。

    • 三、课程设置的差异化与扩展

    尽管工程管理专业包含计算机相关知识点，但其侧重点与高考计算机科目有所不同：

  • 实践导向：更强调计算机工具在工程场景中的应用，如使用BIM软件进行项目建模、利用Excel进行成本核算等，而非单纯的理论学习。
  • 复合型知识融合：计算机课程与工程管理核心课程（如工程造价、合同管理）结合，例如通过ERP系统实现资源优化配置。

    • 四、总结

    工程管理专业的课程设置确实包含计算机相关的高考知识点，但内容更偏向于应用型技能，尤其是工程领域的软件操作、数据分析和信息系统管理。学生需掌握的基础计算机知识包括办公软件、网络基础、数据库管理及特定专业软件（如BIM工具），这些内容与高考计算机科目的“信息处理”“网络技术”等模块高度关联。对于计划报考该专业的学生，建议提前熟悉计算机基础操作和数据分析工具，以更好地适应专业学习需求。