贵州大学建筑学的“产学研用一体化”培养模式是一种深度融合产业、教育、科研与实践应用的创新型人才培养体系，其核心在于通过校企协同、科研转化、实践教学和服务地方等方式，培养适应行业需求的高素质建筑人才。以下是该模式的具体内涵及特点分析：

1. 校企合作：协同育人机制

贵州大学建筑与城市规划学院与多家行业龙头企业（如中建科技、贵州省建筑设计研究院等）建立深度合作关系，通过共建实习实训基地、联合开展科研项目、引入企业导师等方式，实现教学与产业需求的无缝对接。例如，与中建科技合作成立的“装配式绿色建筑产学研实训基地”，不仅提供学生实践平台，还推动智能建造、绿色建筑等领域的技术研发，形成“教学-实践-研发”闭环。校企党支部结对共建进一步深化了产教融合，拓展了科研合作领域（如乡村振兴、传统村庄保护等）。

2. 科研驱动：服务地方发展

学院依托“贵州省山地人居与绿色智慧建造工程研究中心”等科研平台，围绕国家战略需求（如新型城镇化、乡村振兴、“双碳”目标），开展具有地域特色的科研项目。例如，师生团队参与贵州省榕江县、贞丰县等地的乡村规划与建筑设计，将科研成果转化为实际应用，助力地方经济发展，相关案例多次获省级以上奖项并入选教育部精准帮扶典型项目。2024年，学院“民族走廊建筑遗产教育实践家”项目获联合国教科文组织“未来之星奖”，体现了科研与文化遗产保护的创新结合。

3. 实践教学：强化能力培养

课程设置注重理论与实践结合，通过“开放式设计课堂”“职业化实践教学”等模式，将企业真实项目引入教学环节。例如，建筑设计课程邀请企业工程师参与任务书制定和成果评审，学生在实习中接触施工图设计、城市更新等实际工程，提升解决复杂问题的能力。学院还通过暑期小学期、设计竞赛（如“挑战杯”国赛特等奖）等强化创新实践，确保学生掌握从设计到施工的全流程技能。

4. 学科交叉与地域特色

学院结合贵州山地环境与民族文化，凝练“地域性、生态性、智能化”学科特色。例如，城乡规划专业聚焦“多规合一”实用性村庄规划，建筑学专业强调山地建筑与绿色建造技术。课程中融入贵州民族建筑赏析、遗产保护等内容，培养学生对地域文化的传承意识，同时通过智慧城市、智能建造等前沿课程推动学科交叉创新。

5. 成果转化与社会服务

“产学研用”模式强调知识向生产力的转化。学院师生参与完成的《贵阳市中心城区房屋立面改造》《兴义市体育中心》等项目获省级设计奖项，直接服务于城市品质提升。驻村博士团队、科技小院等模式将学术研究延伸至乡村振兴一线，推动科研成果在基层落地。

贵州大学建筑学的“产学研用一体化”培养模式，通过校企协同创新、科研服务地方、实践能力强化和学科特色融合，构建了“教育链-人才链-产业链-创新链”有机衔接的生态体系。这一模式不仅提升了学生的工程实践能力和职业竞争力，也为贵州省城乡建设与文化遗产保护提供了重要智力支持。