在二年级，学生们经历了许多有趣的文化活动，包括写作文来表达对传统节日的理解和体验。端午节和中秋节作为中国的传统节日，在学生们的心中留下了深刻的印记。下面将分别介绍他们在二年级写作文时对端午节和中秋节的体会与感受。

端午节作文

在二年级写端午节作文时，学生们通常会描述自己在节日里做了些什么，或者写一些有关端午节的传统习俗和风俗。他们可能会描述包粽子、赛龙舟等传统活动，以及家人一起欢度节日的场景。作文中也常常夹杂着对端午节的热爱和对中国传统文化的认同。

例如，他们可能会写道：“我在端午节的那一天，和爸爸妈妈一起包粽子，粽子的香味让我流连忘返。”或者“我们村里举办了龙舟比赛，我和同学们一起加油助威，很开心！”这些作文反映了学生们对端午节的喜爱和对传统文化的认同感。

中秋节写话

与端午节相比，中秋节在二年级学生心目中可能更具浪漫和神秘色彩。他们可能会写一些关于中秋节的传说故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。也有可能写一些自己在中秋节时的体验和感受，比如赏月、吃月饼、放灯笼等。

例如，他们可能会写道：“我在中秋节晚上和爸爸妈妈一起到院子里赏月，那时的月亮又圆又明亮，我好像能听到嫦娥在月亮上唱歌。”或者“我和同学们一起玩灯笼，看到天空中挂着的彩色灯笼，觉得好漂亮！”这些作文展现了学生们对中秋节的向往和对节日气氛的感受。

二年级写过端午节作文、二年级中秋节写话

通过二年级写过的端午节和中秋节作文，学生们对中国传统节日有了更深的了解和体验。这不仅有助于他们对传统文化的传承，也培养了他们的文学素养和情感表达能力。