小学五年级写五百字作文(小学五年级作文五百字写人)

“小学五年级写五百字作文”是一项对孩子的综合素质的考验，它涉及思维能力、表达能力、语言组织能力等多方面素质的培养。通过这项任务，我们可以更好的了解孩子的成长历程，帮助他们发现自己的优点和不足，促进他们的全面发展。这项任务也需要孩子们持之以恒，坚持不懈的努力，才能取得良好的成绩。

1、小学五年级写五百字作文

小学五年级写五百字作文

每个小学生都有过写作文的经历，那时候的作文似乎只需要写几句话就可以了。到了小学五年级，我们会发现，老师要求我们写的作文越来越多，也越来越长。五百字对于我们来说可以说是一篇长文了，但是只要我们掌握了一些技巧，写五百字作文并不难。

我们要有一个主题。作文主题可以是老师布置的话题，也可以是自己根据生活中的事情创作的。无论哪种，都要选择自己熟悉且有感情的话题。比如，写一篇关于自己家人的作文，或者是描述自己喜欢的季节的作文等等。

我们要有一个好的开头和结尾。开头有很多种方式，可以用引语、古诗词等方式吸引读者的眼球。结尾也需要好好安排，可以用一些悄然离去，或者以无声胜有声的方式结束。让读者通过结尾更加深入地理解文章主旨。

然后，我们需要注意语言的表达。在写作文时要选用简单明了的语言，不要用生僻的词汇或者难懂的句子，否则会让读者难以理解。要注意语言的准确性，尽量确保语法、标点的正确使用，避免出现低级错误。

我们要简明扼要地写出自己的思想。在写作文时，要想好自己要表达什么意思，然后通过文字来表达。不要写太多，让读者感到枯燥乏味。取舍是一项重要的技能，我们需要懂得抓住核心思想，讲清楚重点。

通过这些小技巧，我们可以轻松写出一篇500字左右的作文。要想写好一篇作文也需要大量的练习。光看不写，是不会有任何提高的。加强自己的写作练习，让自己的写作水平不断提高，也是我们小学五年级学生要努力的方向。

2、小学五年级作文五百字写人

在我上小学五年级的时候，有一个班级里的同学给我留下了深刻的印象。她叫做李阳，是我们班里的文艺小清新。她有着清秀的面容和灵动的眼神，总是穿着别致的衣服，梳着两条蜈蚣辫，让人一眼就能认出她。

李阳是一个非常优秀的学生。她的成绩一直名列前茅，每次考试都能拿到高分。但是她并不是那种仅仅注重学业的人，她还从事着多种艺术活动。她会拉小提琴，还会跳舞和唱歌。她在学校的文艺活动上也总是表现突出，曾多次代表我们班参加各种比赛，也获得了好的成绩。

除了这些，李阳还有一个值得称赞的地方，她非常有爱心。一次，我们班级里面的一个同学脚受伤了，需要靠拐杖走路，全班同学都是一个个矮小的身影，在走廊上走着更像是一群蚂蚁。但李阳不一样，她几乎每天放学的时候会提前和被伤同学一起出门，并一起回家，让他的拐杖靠在她的后背上，陪他一起走。

李阳也有她的不足之处。在学习中，她总是容易分心，经常被老师批评。但是她总能及时调整自己的状态，迎头赶上，超越自我。这是我们班里的所有同学都能看到的她的优点。

小学五年级的时候，对于我而言，李阳已经成为了一个值得信任和尊敬的人。她的成就和品质是我一生中难忘的经历之一。以后我会一直铭记并推崇她。

3、小学五年级场景作文五百字

五年级，对于每一个小学生来说，都是一个重要的年级。这是一个由儿童走向青少年的关键时期，是一个充满朝气和活力的阶段。

在这个年龄段，我们开始学会自己承担责任。我记得有一天我和朋友玩耍，路上捡到一个掉了的钱包。我们都想着拿回家给妈妈，可是一想到这是别人的财物，我们就把钱包送到了派出所，让失主找回了钱包。那时候，我们的内心是充满善良和责任的。

五年级的课程内容也比较复杂，我们需要学习更多的科目，如化学、生物、物理等等。在这些科目中，我对生物这门学科最为着迷，因为它让我了解到了身边许多生命的秘密。学生们可以通过种植植物、养殖动物等实践探究生命的奥秘。

除了学习进步以外，五年级的我们还需要在运动方面保持积极的生活态度，尤其是每天下午的课间操。不仅可以锻炼身体，还可以让我们以更积极的状态迎接每天的学习任务。五年级的校内活动也比较丰富，如趣味运动会、寻宝游戏等等，让我们在活动中体验生活、积累经验。

我想说的是，在五年级，我们也需要培养更多的社交技能。比如，在交往中要尽量体贴、关心别人，不要随便批评、攻击别人；眼观六路、耳听八方，而不是冷漠视听；培养团队合作精神，不要总是一个人独来独往。

五年级对于每一个小学生来说都是一个难忘的年级，它是一种过渡期，是一个充满挑战和机遇的阶段。携手同学，勇往直前，我们一定会有着更美好的未来。

小学五年级写五百字的作文对学生来说是一个很不错的锻炼。通过这一练习，学生能够提高写作能力，培养思维能力，锤炼文化素养，增加对全世界的了解。毕竟写作是一个非常重要的技能，无论是在学业上还是职业上，都会受益匪浅。我们应该重视小学五年级的作文写作，为学生提供更多的机会去练习，并且给予肯定和鼓励。教师还应该注重引导学生树立正确的价值观和思想意识，让学生在尊重传统和追求创新之间找到平衡点，为他们更美好的未来打下坚实的基础。