“成功,不是偶然的巧合,而是付出的结果。”本文是一篇小学五年级的作文,以“成功”为主题展开阐述。作者从自己的实际经验出发,通过几个生动的例子,阐述了成功的关键在于勤奋和努力。作者也指出成功不一定是大事,每个人在日常的生活中都有可能取得小小的成功。最后文章呼吁大家要有追求,要有目标,要坚持不懈去追求自己的成功。
1、小学五年级 成功 作文
小学五年级 成功 作文
成功,是一个词语,也是一个目标。每个人都有自己的目标,追求成功也是人类的天性。但在小学五年级的我们眼中,什么是成功呢?
对于小学生来说,成功可以是一个异常简单的目标,比如:学好一篇课文,拿到一篇写满100分的作文,或者是得到一个班级的第一名。这些似乎都是小学生的小目标,但能够完成这些小目标,也证明了我们的成功。
小学生的成功,不仅限于学习方面,生活中亦有成功。在课堂上,我们用勤奋刻苦的态度拿到了好成绩,我们互助互爱地完成了团队任务,我们主动帮助老师扫地、擦黑板。在生活中,我们更是用我们幼小的身躯做出了伟大的事情——好比本次疫情期间,我们在家学习,用互联网继续上课。这在我看来,都是小学生的成功。
对小学生而言,成功不仅是对目标的追求,也是对自己成长的褒奖。成功带来的快乐,是小学生们前进路上的动力,让我们更加努力地学习,更加努力地生活。
我想说,无论是大人还是小孩,每个人都会有自己的成功,志存高远,努力奋斗,最终自然能够实现自己的梦想,实现人生的价值。让我们一起为成功而努力,向着我们的目标砥砺前行!
2、小学五年级作文他成功了
小学五年级作文:他成功了
在小学五年级的时候,我们学校里一个同学叫做小明,他是我们班级里最调皮,最不专心听课的一个孩子。他总是喜欢讲笑话,做小动作,经常惹老师生气,甚至会影响到我们其他同学的学习。
在一次家长会上,小明的妈妈向老师反映了他的状况,老师也对他进行了谈话和批评。小明似乎并没有改变,还是老样子。一些同学开始不喜欢他,甚至开始排斥他。
有一天,小明突然变了。他不再讲笑话,不再做小动作,而是认真听课,认真完成作业。他还积极参加课外活动,和其他同学友好相处。我们都对他的改变感到非常惊讶和欣喜。
后来,我们才知道,小明的妈妈在向老师反映他的情况后,给他布置了一个任务:每天写一篇日记,记录自己在学习和生活方面的表现,并反思自己的不足之处。小明的妈妈每天会检查他的日记,帮助他找到更好的方法,帮助他养成好习惯。
小明的妈妈的用心和耐心,让小明懂得了自己的错误,并更好地面对挑战。他从一个调皮闹腾的孩子,变成了一个认真负责、乐于助人的孩子。他不仅自己学习进步了,也对我们其他同学有了更多的帮助和影响。
小明的事迹告诉我们,没有不好的孩子,只有不好的习惯。只要我们认真反思自己的问题,学会改正错误,就能够实现成功的转变。让我们向小明一样,努力克服自己的不良习惯,培养良好的品质,迎接成功的到来!
3、小学五年级成功作文500字
小学五年级成功作文500字
随着小学阶段的学习逐渐加深,写作能力也成为了我们需要掌握的一个重要技能。在小学五年级,每个学生都应该能够写出一篇规范、流畅、有思想的作文。本文将分享一些成功写作的技巧,希望能够帮助小学五年级的同学们更好地掌握写作技能。
我们需要明确文本类型。文本类型包括记叙文、描写文、说明文、议论文等等。每种文本类型都有不同的写作方式和特点。在写作时,我们要根据题目要求选择合适的文本类型,这样才能写出一篇符合题意的文章。
我们需要注重语言表达。在写作中,语言表达是至关重要的。我们要运用丰富的词汇和生动的表达方式,让文章显得更加有内涵,同时也更具吸引力。值得注意的是,我们在使用词汇时要使用恰当,不要过于生僻或者形式化,这样会让文章难以理解。
再次,我们需要讲究段落结构。好的文章都有清晰的段落结构。每个段落都应该有自己的中心思想,段落之间的转折应该流畅,这样可以让文章结构更加紧密,逻辑更加清晰。
我们还要注重文采和细节描写。文章的文采和生动的描写可以让文章更加有吸引力和感染力。例如,在描写自然风光时,可运用丰富的形容词和细节来描述,让读者仿佛身临其境。在叙述事情时也要注意准确性和客观性,不要夸大事实或者主观臆断。
我们还要注意时间管理。在考试时,时间往往是非常紧张的。我们需要掌握好时间分配,合理安排写作时间,不要在一个段落上花费过多时间,而忽略了其他段落。
写作是一个需要不断练习的技能。我们需要多读经典作品,多练习写作,不断提高自己的写作能力。希望各位小学五年级的同学都能够掌握好上述技巧,写出一篇优秀的作文。
通过本文的阅读,我们可以发现,成功的背后是需要付出努力和勇气的。作为小学五年级的学生,我们应该明确自己的目标,制定合理的计划,并坚持自己的努力,才能最终取得成功。我们也需要学会承担责任和团队合作,这样才能更好地体验成功的喜悦和荣耀。希望我们所有人都能够在自己的学习和生活中,不断追求成功,创造出更加美好的未来!
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