小学生五年级童话作文(小学生五年级童话作文大全)

“从前有座山，山上有座庙。”这是我童年最喜欢听的故事开头。在我心中，一个童话故事就像一个精彩的电影，经过作者的精心创作，充满活力和想象力。写一篇小学生五年级童话作文，就是要让孩子们发挥自己的想象力和创造力，编出一个独特又有趣的故事。不论是关于王子与公主的爱情故事，还是关于小鸟与花的友情故事，都要表达出对美好事物的向往和珍视。让孩子们在写作中学习到珍惜友情、爱护大自然和尊重他人的重要性。

1、小学生五年级童话作文

从前，有个小学五年级的孩子，他最爱写作文。今天，小学生们的作文题目是：写一个童话故事。

于是，小学五年级的孩子开始了他的写作之旅。他想了很久，最终明白了要成为一个真正的作家，需要有自己独特的思路和想象力才行。于是，他开始构思自己的故事。

故事的主人公是一只小鸟。小鸟生长在一个小小的森林里，他有五个兄弟姐妹，和他们一起在森林里玩耍、飞翔。有一天，小鸟和他的家人们在飞翔的时候，他们看到了一个美丽的公主。

公主坐在一个岩石上，望着远方，好像在寻找着什么。小鸟和他的家人们都非常羡慕这个公主，他们也想和公主一样拥有美丽的生活。

小鸟开始思考，他想要变得和公主一样美丽。于是，他开始了自己的修炼之旅。他每天默默地祈祷，希望自己能够变得和公主一样美丽。

经过了很长一段时间的努力，小鸟终于变得美丽起来。他开始独自飞向天空，一路上遇到了很多问题，但他都勇敢地面对并解决了。

终于，他再次遇到了公主。公主看到小鸟变得如此美丽和勇敢，他们一见如故。公主告诉小鸟，只有真正坚持不懈的努力才能改变一个人。

小鸟带着这个经历，回到了自己的家。他告诉他的兄弟姐妹们，只要相信自己，坚持不懈，就能够成为真正的自己。

小学生五年级的童话故事就是这样。通过这个故事，小学生们学会了如何坚持到他们认识到每个人都有自己的强项和优点，只要发扬自己的光辉，努力坚持，就一定能够实现自己的梦想。

2、小学生五年级童话作文大全

小学生五年级童话作文大全

童话是一个美妙的世界，小学生五年级的同学们纷纷发挥自己的想象力，创作了一系列精美的童话故事。今天，我们就来一一欣赏这些才华横溢的小作者们的作品。

《童话里的小猪佩奇》

从前，有一只又胖又可爱的小猪，它的名字叫佩奇。佩奇住在一片美丽的森林中，每天都会和它的小伙伴们一起玩耍。有一天，它走丢了。它到处寻找，可就是找不到。突然，它看见一只狐狸，狐狸告诉佩奇，只要你和我玩捉迷藏，我就带你回家。佩奇一听，非常高兴地和狐狸玩捉迷藏，然后跟着狐狸回到了它的家。

《勇敢的小鸟》

从前，在一个美丽的花园里住着一只小鸟，它的名字叫笨笨。笨笨很羡慕蝴蝶，它总是想飞得像蝴蝶一样自由自在。有一天，它偷偷地飞了出去，不料遇到了一只大老鹰，大老鹰要把笨笨吃掉。笨笨非常害怕，但是它想起了它的梦想，于是大声地喊了一声“我是一只勇敢的小鸟，我会飞得比蝴蝶还自由！”大老鹰听了，惊讶地看着笨笨飞走了。

《勇士小王子》

从前，在一个遥远的国度里有一个小王子，他非常勇敢善良。一天，一只可怕的巨龙危及了整个国度。小王子决定去对付巨龙，他穿上盔甲，手持长矛，跨上他最忠实的马儿，奔向巨龙。小王子在消耗了所有的力量后，终于打败了巨龙，国王和百姓们都为小王子欣喜若狂。

这些故事充满了冒险、勇气和友谊，让我们一起向这些小作者们致敬，并希望他们能在未来写出更加优秀的作品，让我们永远沉浸在这个充满奇妙的童话世界中。

3、安徒生童话作文400字五年级

五年级的同学们，大家知道安徒生吗？他是一位丹麦的童话作家，创作了许多我们耳熟能详的童话，比如《小美人鱼》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等等，在我们的成长历程中扮演着重要的角色。

今天，我们来谈谈如何写一篇安徒生童话作文。

我们需要了解一下安徒生童话的特点。安徒生的童话有着深刻的寓意和启蒙意义，往往通过奇妙的故事情节，给孩子们传递正能量和思想教育。

接下来，我们需要选择一个题目。比如说，“小红帽的故事”、“美丽的仙女”等等，都是很好的选择。如果你有更好的想法，也可以自行构思。

然后，我们需要准备好素材。可以在图书馆或者互联网上寻找相关的故事资料，并认真阅读，记下其中的重要情节，人物形象等。

接下来，我们需要构思作文的结构。安徒生童话通常呈现出一种“三段式”的结构，简单来说，就是开头-故事主体-结尾。我们可以借鉴这种结构，将作文分成三个部分。

在开头部分，我们可以简单介绍一下我们选的题目，引出故事主题，激发读者的兴趣。比如写小红帽的故事，我们可以这样写：

“小红帽是一个可爱的女孩子，她有一顶红色的帽子，常常带在头上，所以大家都叫她小红帽。今天，小红帽要去看奶奶，途中她遇到了一只狼，从此，一场惊险刺激的故事就开始了。”

在主体部分，我们需要描述故事情节，描写人物形象，提炼主题思想。不要把故事写得太过简单，也不要写得太过复杂，力求把情节流畅自然地展现出来。以小红帽为例，我们可以写到：

“小红帽一边唱着歌，一边走着，一不小心就走进了一片茂密的树林。这时，一只大灰狼出现了，原本想把小红帽吃掉，却被小红帽俏皮的一问一答耍得团团转。可狡猾的狼又想到了另外的办法，他先跑到小红帽奶奶家，将奶奶欺骗到床上，然后扮成她的模样。后来，小红帽也到了奶奶家，却不知道狼的，差点被吃掉……”

在结尾部分，我们需要恰当地结束故事，进一步阐述主题，表达我们对故事情节的感悟。可以用总结、赞美、感恩等方式来渲染气氛。以小红帽为例，我们可以这样结尾：

“小红帽的经历告诉我们，要勇敢、聪明、善良，不要轻易相信陌生人，更不要贸然行事。也要感谢我们的父母和家人，他们一直保护我们，帮助我们成长。”

我们需要反复修改，修正语言表达、语法错误等问题，使作文更加通顺、生动、富有感染力。

写一篇安徒生童话作文需要我们结合安徒生童话的特点，选择好题目，准备素材，构思结构，恰当地运用语言，反复修改等步骤。希望同学们能够通过这样的练习，提升自己的写作能力，更好地发掘和表达自我。

本篇文章介绍了一篇小学生五年级童话作文。这是一个充满想象力和创意的童话故事，讲述了一个小女孩探索神秘森林的故事。通过这个故事，我们可以看到小作者的想象力和创造力，同时也能感受到她对自然的热爱和对探索未知世界的渴望。这篇作文不仅展现了小作者的文学天赋，还能激发人们对探索和冒险精神的向往。相信在未来的日子里，小作者会继续保持她的创意和想象力，创造出更多优秀的作品。