收获小学一年级作文;收获小学一年级作文300字

“收获小学一年级作文”是一篇描写了小学生们在参加学校活动中所收获的点点滴滴的文章。文章通过描述小学生们在活动中的表现，让人们更好地了解到他们的成长与变化，也引得读者对他们的关注与赞赏。

1、收获小学一年级作文

收获小学一年级作文

今天，我在放学的路上，看到了一幅非常美丽的景象，那就是一个小朋友在桥上弹着小提琴。他的音乐声飞扬着，让我深感震动。

回到家中，我对妈妈说了这件事情。妈妈笑了笑，然后对我说：“孩子，你的眼界真的开阔了。”

妈妈的话，让我感到很欣慰。其实，我曾经也有过一些小小的收获。比如，在学校里，我做了一些有趣的实验，学会了用自己的方法去发现事物的本质，这让我感到很自豪。

在我的成长路上，小学一年级给我带来了很多的收获，让我有了更广阔的视野和更加丰富的经验。那么，这一切都是如何实现的呢？

我认真听老师的课，认真做作业。老师上的课多姿多彩，时不时还会让我们挑战一些难点，这让我充分展示自己的智慧和能力。

我学会了和同学们一起团结协作。有时候，我们合作完成了一件事情，那种成功的感觉真的很充实。

我学会了好好生活。学校里，我们不仅要学习知识，还要锻炼身体、培养兴趣。我喜欢画画、弹琴，这些都让我拥有了更加丰富的生活。

收获不是通过轻轻松松就可以得到的，它需要我们不断的努力和奋斗。当你通过自己的努力得到了收获的时候，那种美好的感觉真的是无法用语言来形容的。

小学一年级只是收获的开始，我期待着更加宽广的天地和更加丰富的人生经验。希望大家一起努力，追求自己的目标和梦想，让生活变得更加美好！

2、收获小学一年级作文300字

收获小学一年级作文300字

我和我的同桌小芳一起上小学一年级，这一学期加入了农学社团，我们每周都会到校园的小菜园里去上课，收获颇丰。

最开始，老师给我们发了小铁锄头和小铲子，让我们学习如何松土、种植、浇水等基本的农作活动。我和小芳一起在小菜园里忙个不停，一遍遍地松土，一颗颗地种植。每当我们种植完一颗新的植物，心里总会充满成就感。

在成长的过程中，我们也学会了如何照顾好小植物，当它们长出茁壮的身躯时，我们感到倍感满足。不仅如此，我们还学到了一些简单的实用技能，比如如何避免小菜园里的草籽落在田地上，影响下一季的收成，我们要及时清理草籽，注意环境卫生。

通过参与农学社团的活动，我们深刻感受到了农作活动的劳动和汗水，也学到了合作精神和责任心。收获虽然很小，但是我们从中感到了无穷的欢乐和成长，这一切都是我们成长的宝贵经验。

不仅如此，我们还通过参观校园里的花海和树木林，了解到了自然环境的重要性，我们应该珍视每一个小生命，保护好我们的环境。我们希望未来有更多的小伙伴，能够像我们一样加入农学社团，体验实际的农作活动，增长见识，促进成长。

3、收获小学一年级作文怎么写

收获小学一年级作文怎么写

小学一年级是孩子们学习生活中的起点，也是他们最敏感、最好奇、最喜欢探索的时期。在这个阶段，家长和老师们应该引导孩子们关注生活中的点滴，学习体验感，通过亲身的经历获取知识和收获。

那么，小学一年级的孩子们如何写出一篇有收获的文章呢？下面，笔者将从以下几个方面向大家介绍。

第一、找好素材

素材是文章的基础和灵魂，优秀的素材能够吸引读者，激发他们的阅读兴趣。小学一年级的孩子们可以从自己的生活和学习中寻找好的素材，比如课堂上学到的新知识、家庭活动中的收获等等。

第二、点出主题

确定一个主题是一篇成功文章的重要因素之一。小学一年级的孩子可以依据自己的感悟，把所学所得归纳总结成一个主题，比如：我的家、我喜欢的动物、我的朋友、我的梦想等等。

第三、准备好写作素材

在确定了主题后，小学一年级的孩子们可以准备好写作素材，如句子、词语、图片等。这些素材可以帮助孩子们营造一个生动、形象的语境，从而让文章更具吸引力。

第四、语言简练

对于小学一年级的孩子来说，语言表达能力尚不成熟，因此语言应该简练、易懂、贴近生活。在写作时，孩子们应该尽量避免使用生僻字和冗长的句子，而是要把握好简单的句式和词汇。

第五、结尾深入人心

结尾是文章的“压轴戏”，它需要给读者留下深刻的印象。小学一年级的孩子们可以结合文章内容，点出一个主题性的、具有启示性的句子，让读者在读完文章后可以产生深刻的感悟和启示。

小学一年级的孩子写作需要关注生活，体验感，把握好形象、简明扼要的语言，慢慢培养好自己的写作能力。相信在不断尝试和磨练中，每个孩子都会成为一位优秀的作家。

在此次写作中，我们回忆和总结了小学一年级学习的点点滴滴。不管是学习知识、还是培养品德、习惯养成，我们都会有所收获和成长。在这个过程中，我们不仅学会了知识，更重要的是掌握了学习方法和态度，学会了团结合作，培养了自信和坚韧不拔的精神。希望我们能够在未来的学习中不断进步，为实现更美好的人生奋斗不息！