初二作文以小见大素材(初二作文以小见大素材摘抄)

“以小见大”一词源自《周易》，意为从小事物中体察大道理。在初二作文中，我们可以通过描写身边的小事情，来反映现实社会的大问题，增强文章的感染力和说服力。这种方法不仅有助于提高文学素养和语言表达能力，更能培养我们的观察力和思考力。

1、初二作文以小见大素材

初二作文以小见大素材

我们常说“分析问题要善于从小事做起，从细节入手”，其实这个道理也适用于写作。在练笔的过程中，有些写作素材看似微小普通，但却能让文章有更深层次的表达，展现更高超的写作技巧，被称为“以小见大素材”。下面就让我们一起来看看初二作文以小见大素材的魅力。

我们可以从生活中的某件小事入手，比如一次失败的考试、一个愉快的旅行、一次意外的收获等，最终将这些小事整合成一篇以小见大的作文。举个例子，我们可以以旅行为主题，从一个美好的旅行经历出发，然后透过旅行的体验，谈论成长、思考、人生或者世界观等更深层次的主题，从而使文章不仅仅是单一的旅行游记。

可以通过细节的描写展现作者的文学素养。例如，一篇小说或者故事中，描写一个人物的细节，比如他穿的衣服、眼神中的情感、举止方式等；或者描写一幅美丽的画作或者风景照片中的细节，比如一朵花的颜色、阳光的角度等等，都能通过具体的描写把整个文章推向更高的艺术境界，丰富文章的内涵和文学价值。

以小见大的素材也可以是一个隐喻或者象征。比如，一个普通的小石子，可以被比喻为一个人生中的失败或者挫折，通过小石子的描述，来阐述如何从失败中学习并不断前行。又如，一朵蓝天白云和一根树枝，可以被放进一个爱情故事中，通过它们的象征意义表达爱情经历中的甜蜜和曲折。

初二作文以小见大素材的魅力在于它可以将平凡的生活琐事转化为富有思考意义的大主题，并能通过细致深入的描写或者隐喻象征的手法，让文章更具文学感染力和艺术价值。提高自己的写作水平，不妨从小事做起，借助以小见大的素材，让文章更加生动、深入、传达力强。

2、初二作文以小见大素材摘抄

小见大，是一种通过从小事物中发现共性，反映宏观大局的思维方式。在我们的日常生活中，许多细节都蕴藏着深刻的道理，能够引发我们对生活、对社会的深刻思考。今天，本文将为大家摘抄一些以小见大的素材，探究其中蕴含的大智慧。

1. 小学课堂上的积木游戏：积木游戏是小学课堂上常见的教学方式。孩子们可以通过学习如何搭建积木，培养自己的专注力、动手能力、逻辑思维能力，并从中体会到“积木搭不好，深自责”的成就感。这启示我们：人生的道路如同搭积木，每一步都需要我们的耐心、细心和专注，才能最终完成心仪的目标。

2. 商场里的广告牌语：商场里的广告牌语十分精致，往往都有着引人入胜的字眼和图案。但我们能从中想到什么呢？我们可以从中意识到，生活中需要我们不断地拓展自己的视野，不断地学习新事物，才能够不断地创新和进步。

3. 学术界的“大师兄”：在学术界中，有很多优秀的大师兄们，他们往往具有极高的水平和经验，而且十分勤奋努力。他们给我们的启示是：凡事都要态度端正，持之以恒。只有持之以恒、不断努力，才能够掌握更加高深的知识。

4. 厨房里的“做饭比拼”：在家里的厨房里，我们每天都在不断地体现出自己的厨艺。无论是做汤圆还是炒菜，每一个步骤都需要我们的细心和耐心。而当我们把菜做好，享受到自己亲手做出的美食时，就会感到一种满足感。这启示着我们：生活就是如此，不论是在学习、工作或是生活中，都需要我们投入同样的心力、认真对待。

5. 教室里的“组队合作”：教室是学生们学习的主要场所，而通过组队合作，则可以促进学生之间的交流和合作。在教学中，老师通常会采用小组合作的方法，让学生在合作中互相学习、互相帮助。这启示我们：合作是必不可少的，不管是在团队合作中、还是在学习中，都需要我们互相帮助，携手同行。

以上是本文为大家摘抄的一些以小见大的素材。通过对这些素材的深入思考，我们可以发现，生活的种种点滴都蕴含着深刻而隽永的智慧，而通过学习和领悟，我们可以在生活中不断拓展自己的视野，提升自己的能力，从而创造更美好的未来。

3、初二作文以小见大素材怎么写

初二作文以小见大素材怎么写

初中作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节，而以小见大是一个常用的写作技巧，既能充分发挥学生想象空间，又能提高学生阅读理解和写作能力。那么，如何才能写好以小见大的作文呢？下面，本文将对此进行简要探讨。

寻找好的素材是十分关键的。好的素材可以是生活中的一个小细节，也可以是课本中的一句话，还可以是影视剧中的一幕场景等等。不论选取何种素材，都要注意它的质量和含义。写作的目的并不仅仅是为了展示我们的语言表达能力，更重要的是通过素材把我们的思想和观点传达给读者。我们应该把握好素材的内涵和深度，尽量选取能与我们想要表达的主题吻合的素材。

巧妙运用想象力和联想能力，从小处入手，展开想象，用文字连成故事。例如，我们可以从平凡的一句座右铭入手： “不积小流，无以成江海。”这句话提示我们，在日常生活中一点一滴的积累才能最终造就伟大的成就。如果要以这句话做素材，我们便可以设想一个小学生，在日积月累中坚持练习钢琴，在面对困难时不轻易放弃，在坚持不懈中最终成为音乐家这样的故事来展开想象。通过小学生的努力与坚持，为读者呈现积累的重要性。

最后要注意的是，记得结合实际，把以小见大的素材放入更广阔的背景中去思考和分析。通过对素材的分析，我们要注意将小事融入到社会中，将小事放大为社会大事，更深层次的思考和展示小事物在大背景下的影响和作用。

初二的学生们在写以小见大的作文时，要注意素材的选择、想象力和联想能力的发挥，更要把握好思考的深度和广度，让以小见大的写作技巧更好地为我们透析社会发挥作用，同时也实现对语言表达和思维能力的提高。

在写初二作文以小见大的过程中，我们可以从生活中的点滴小事中领悟到更深刻的意义，从而思考人生的意义和价值。我们可以从一个小孩热心助人的举动中，体会到人与人之间的关爱和互助；可以从一只小鸟展翅高飞的场景中，领悟到勇气和自由的含义；可以从一本小小的读物中，感受到知识的力量和丰富性。通过这些小事情的感悟和思考，我们的眼界会变得更加开阔，思想会更加深邃，也会更有针对性地掌握写作技巧，更好地表达自己的观点和主张。在今后的学习生涯和生活中，我们要继续保持对小事物的关注和思考，不断以小见大，不断提高自己的思维能力和写作水平，为实现个人的梦想和社会的进步贡献自己的力量。