音乐类考生高考需要哪些乐器或声乐技能

音乐类考生在高考中需要掌握的技能和乐器选择因报考方向（音乐表演或音乐教育）及具体考试要求而异。以下是综合各省政策及考试内容的

一、声乐方向技能要求

1. 声乐唱法选择

考生需从民族唱法、美声唱法、流行唱法中选定一种，考试时须与报名时填报的唱法一致。

需准备2首自选曲目（至少1首中国作品），且要求清唱（不可使用伴奏），总时长不超过6分钟。

2. 曲目要求

曲目需与报名信息一致，外国作品需标注中英文名称及词曲作者。

避免选择超出自身能力的高难度曲目，以保护声带并稳定发挥。

二、器乐方向技能要求

1. 乐器种类选择

考生需从固定列表中选定一种乐器，如钢琴、小提琴、二胡、古筝等，不可混报不同乐器。

打击乐考生需演奏两种不同打击乐器（至少一种为音高类，如马林巴、定音鼓等）。

2. 曲目要求

器乐考试需准备2首作品（1首练习曲+1首乐曲），总时长不超过8分钟，且不得使用任何伴奏。

打击乐考生需分别提交两首不同乐器的曲目信息。

三、音乐教育类技能要求

1. 主项与副项搭配

主项选择声乐则副项必须为器乐，反之亦然。

主项占分165分，副项占75分，需兼顾声乐和器乐的双向能力。

2. 考试内容

包含乐理、听写、视唱、主项、副项五个科目，综合考察音乐素养。

四、通用考试科目与要求

1. 乐理与听写

所有考生需掌握基础乐理知识（如音程、和弦、调式等），并通过笔试形式考核。

听写考试包括单音、音程、和弦、节奏、旋律等听辨内容。

2. 视唱能力

需具备五线谱或简谱的视谱即唱能力，考试时随机抽取一首曲目进行无伴奏演唱。

五、备考注意事项

1. 曲目与乐器一致性

考试曲目必须与报名时填报的信息完全一致，否则成绩无效。

2. 综合能力提升

强化舞台表现力、心理素质和临场应变能力，模拟考试场景进行练习。

注重文化课成绩，尤其是播音与主持类等文化分占比较高的专业（文化分占比达80%）。

3. 健康与状态管理

声乐考生需科学用嗓，避免过度练习导致声带损伤；器乐考生需提前调试乐器。

六、不同省份的特殊要求

北京：音乐表演的器乐与声乐方向不可兼报，但音乐教育类可兼报。

广东：音乐类考生可选择音乐表演或教育方向，且器乐种类需在报名时明确。

湖南：音乐教育类考生默认兼报音乐表演类，考试总分按不同公式折算。

总结：音乐类考生需根据报考方向选择声乐或器乐技能，同时掌握乐理、视唱、听写等基础能力。备考时需结合自身优势制定计划，并关注各省考试细则，确保曲目选择和考试要求的一致性。更多详细考试内容可参考各省教育考试院发布的考试说明。