一、高分写作模板与结构解析

1. 开篇引题——以诗意或排比切入主题

  • 模板示例：

    • “乌江畔的悲歌，是项羽‘生当作人杰’的傲骨；长安月下的独酌，是李白‘直挂云帆济沧海’的豪情；汨罗江边的沉吟，是屈原‘虽九死其犹未悔’的赤诚。历史长河奔涌不息，那些镌刻在岁月中的精神品质，如星辰般照亮文明的天空。”

    引用来源：结合网页1中项羽、李白等人物素材的描写，以及网页84中排比句式。

    2. 核心论点——提炼精神品质，分层次论述

  • 模板结构：
  • 分论点1：家国情怀，赤子之心（适用人物：屈原、文天祥、范仲淹）
  • 分论点2：坚韧不屈，逆境突围（适用人物：司马迁、苏武、勾践）
  • 分论点3：创新求变，突破桎梏（适用人物：张衡、李时珍、王安石）

    • 引用来源：参考网页31中范仲淹、司马迁等案例，网页63中“坚持与成功”主题的结构。

    3. 论据展开——结合历史与名言，增强说服力

  • 示例段落：

    • “司马迁忍辱负重著《史记》，以‘究天人之际，通古今之变’的信念，在竹简上刻下华夏千年文明。正如顾炎武所言：‘天下兴亡，匹夫有责。’司马迁的坚韧不仅是个人意志的胜利，更是对历史责任的担当。”

    引用来源：网页31中司马迁案例，网页84中顾炎武名言的运用。

    4. 辩证升华——古今结合，呼应时代

  • 模板示例：

    • “古有苏轼‘一蓑烟雨任平生’的豁达，今有钱七虎‘铸盾六十年’的坚守。从张骞凿空西域到‘一带一路’的宏图，变通的是方法，不变的是开拓的勇气。历史人物的精神品质，正是当代青年破浪前行的灯塔。”

    引用来源：结合网页10中钱七虎事例与网页45中“执著与变通”的辩证分析。

    5. 结尾升华——引用诗句，展望未来

  • 模板示例：

    • “‘江山代有才人出，各领风骚数百年。’历史的车轮从未停歇，我们当以屈原的赤诚、李白的豪迈、张衡的智慧为帆，在时代的浪潮中书写新的篇章。”

    引用来源：网页84中引用诗句的技巧，网页63中“结论段”结构。

    二、高考应用实例与素材运用

    真题示例：2024年高考作文题“中国脊梁”

    主题解析：需结合历史人物的精神传承与现代英雄的品质，体现“脊梁”的延续性。

    范文片段：

    开头：

    “乌江畔，项羽以‘力拔山兮’的气魄诠释了英雄的悲壮；敦煌窟，樊锦诗用半生守护千年文明。历史的‘脊梁’从不曾断裂，它是范仲淹‘先忧后乐’的担当，是钱七虎‘铸盾卫国’的坚守，更是无数平凡人‘微光成炬’的奉献。”

    引用素材：网页1项羽、网页10钱七虎、网页63中范仲淹。

    分论点1：家国情怀，薪火相传

    “文天祥‘留取丹心照汗青’，以生命捍卫气节；邓小岚扎根马兰村，用音乐点亮山村孩子的梦想。从古至今，‘脊梁’的底色始终是家国大义。”

    引用素材：网页31文天祥、网页10邓小岚。

    分论点2：逆境中的坚守与突破

    “苏武牧羊十九载，啮雪吞毡不改其志；甘宇地震中逆行开闸，以凡人之躯比肩神明。‘脊梁’的硬度，在于困境中的不屈。”

    引用素材：网页31苏武、网页14甘宇事例。

    分论点3：创新与智慧的传承

    “张衡造地动仪，以科技窥探天机；杨宁返乡扶贫，用电商振兴乡村。变的是时代课题，不变的是开拓者的智慧。”

    引用素材：网页31张衡、网页39杨宁。

    结尾：

    “‘为天地立心，为生民立命’，历史的‘脊梁’从未孤独。新时代的青年，当以先辈精神为炬，在复兴之路上续写‘虽千万人吾往矣’的壮歌。”

    引用素材：网页84中张载名言的化用。

    三、素材积累与运用技巧

    1. 分类整理素材库：

  • 爱国类：屈原、文天祥、林则徐、钱学森
  • 坚韧类：司马迁、勾践、苏轼、张桂梅
  • 创新类：张衡、李时珍、袁隆平、乔布斯

    • 引用来源：网页31、63、39中的分类方法。

    2. 名言诗句点睛法：

  • 家国情怀：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”（林则徐）
  • 逆境坚守：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（郑板桥）
  • 创新求变：“周虽旧邦，其命维新”（《诗经》）

    • 引用来源：网页84、45中引用名言的技巧。

    3. 辩证思维训练：

  • 对比论证：项羽的“直行”与勾践的“变通”
  • 时代呼应：古代工匠精神（鲁班）与现代“大国工匠”（高凤林）

    • 引用来源：网页45“执著与变通”的辩证分析。

    四、高考作文提分建议

    1. 结构清晰：采用“总分总”模式，每段首句点明分论点。

    2. 文采提升：多用排比、比喻，引用诗句增加文学性（参考网页84排比句式）。

    3. 素材新颖：避免老生常谈，挖掘小众人物（如顾炎武、宗悫）。

    4. 时代呼应：将历史人物精神与当代楷模（如张桂梅、袁隆平）结合，体现传承。

    示例题目：以“精神的执著与智慧的变通”为主题（网页45），可用苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达与钱七虎“铸盾卫国”的坚守，论证“变的是方法，不变的是初心”。

    通过以上模板与实例，考生可灵活运用历史人物素材，结合时代精神，打造既有文化底蕴又有现实深度的考场佳作。