图书馆学与信息科学在高考综合实践类题目中的应用场景，主要体现在跨学科知识整合、技术工具应用及实际案例分析中。以下结合要求中的相关政策和案例，具体阐述其应用方向及典型场景：

一、信息技术与图书馆服务结合的创新应用

1. 智能管理系统设计

  • 场景示例：设计基于RFID技术的图书馆自助借还系统，结合物理中的电磁感应原理（如RFID标签的工作原理）和计算机编程（如系统数据处理流程），考查学生对信息技术硬件与软件的综合应用能力。
  • 知识关联：需涉及物理中的电路设计、信息科学的数据传输逻辑，以及图书馆学的用户服务需求分析。

    • 2. 数据分析与可视化

  • 场景示例：利用文献计量工具或数据可视化软件（如Tableau）分析某高校图书馆的借阅数据，要求考生从数学统计角度解读用户行为，并结合社会学知识提出优化建议。
  • 知识关联：数学中的统计方法、计算机数据处理技术，以及图书馆学中的用户画像构建。

    • 二、跨学科资源管理的实践问题

    1. 数字资源版权与合法使用

  • 场景示例：分析电子资源侵权的法律问题（如未经授权的数据库下载），结合法学中的知识产权法、信息技术中的网络安全知识，设计解决方案。
  • 知识关联：法律条文解读、信息科学的数据加密技术，以及图书馆学的开放获取政策。

    • 2. 馆际协作与资源共享

  • 场景示例：模拟多校图书馆联盟的文献传递服务，要求考生从经济学角度计算资源共享成本，并设计高效的物流调度模型。
  • 知识关联：数学中的优化算法、管理学的资源分配策略，以及信息技术中的网络通信协议。

    • 三、新技术驱动下的图书馆转型

    1. 智慧图书馆场景构建

  • 场景示例：结合物联网技术设计智慧图书馆的温湿度监控系统，考查学生对传感器技术（物理）、数据采集（信息技术）和用户舒适度（环境科学）的综合理解。
  • 知识关联：物理传感器原理、计算机编程、环境科学的基础知识。

    • 2. 虚拟现实（VR）与数字人文

  • 场景示例：利用VR技术复原古籍文献的数字化展示，要求考生从技术实现（计算机图形学）、历史文献保护（化学材料学）和用户体验（心理学）多角度分析。
  • 知识关联：计算机科学、材料学、心理学交叉应用。

    • 四、社会热点与知识服务模式

    1. 知识付费平台与图书馆服务对比

  • 场景示例：对比知乎Live等付费平台与图书馆免费资源的优缺点，从经济学（成本效益分析）、社会学（知识获取公平性）角度撰写分析报告。
  • 知识关联：经济学模型、社会公平理论，以及图书馆学的公共服务定位。

    • 2. 疫情背景下的线上服务优化

  • 场景示例：设计疫情期间图书馆线上服务方案，涉及网络带宽优化（物理）、用户界面设计（信息技术）、心理健康支持（心理学）等。
  • 知识关联：多学科协作解决实际问题的能力。

    • 五、高考命题趋势与备考建议

    1. 命题方向：新高考强调“无情境不命题”，图书馆学与信息科学的应用场景常以“科技+社会服务”为背景，例如智慧城市中的图书馆角色、大数据时代的隐私保护等。

    2. 备考策略：

  • 关注图书馆自动化系统（如自助借还设备）、数据挖掘工具的实际案例；
  • 强化跨学科思维，例如结合物理（传感器技术）与计算机（算法设计）解决图书馆管理问题；
  • 熟悉等级赋分制下的选科策略，如选择“物理+信息技术”组合以适配智慧图书馆相关题目。

    • 图书馆学与信息科学的应用场景在高考中多表现为技术工具与人文服务的结合，需考生综合运用多学科知识解决实际问题。此类题目不仅考查知识迁移能力，更强调创新思维与社会责任感，符合新高考“核心素养导向”的命题理念。