南京大学（以下简称“南大”）在语言生态研究领域的课程体系融合了语言学、社会学、生态学等多学科交叉内容，注重理论与实践结合，旨在培养学生在语言多样性、语言政策、生态语言学等领域的综合研究能力。以下基于要求梳理其课程体系特点及核心内容：

一、课程体系架构与核心课程

1. 语言学基础与生态学理论结合

  • 核心课程：
  • 社会语言学：探讨语言与社会环境、文化生态的互动关系，分析语言政策、语言规划对语言生态的影响。
  • 语言变异研究：研究方言、多语言社区中的语言使用模式及其生态适应性。
  • 生态语言学导论：结合生态学理论，分析语言系统的可持续性与环境适应性。
  • 跨学科课程：
  • 环境规划与管理：涉及生态保护与语言多样性保护的协同策略（如课程代码0830Z1）。
  • 计算语言学与语料库分析：利用技术手段量化语言生态现象，如语言濒危程度的评估。

    • 2. 实践与研究方法课程

  • 城市语言调查：通过田野调查分析城市化进程中的语言生态变迁。
  • 语言政策案例分析：结合国内外语言政策（如中国方言保护、国际多语教育政策），探讨政策对语言生态的实际影响。
  • 数据统计与模型构建：运用统计学方法分析语言使用数据，预测语言生态趋势。

    • 二、研究方向与特色领域

    1. 语言多样性与保护

  • 研究重点：方言保护、濒危语言的数字化保存、语言社区的文化传承。
  • 相关课程：语言类型学（分析语言结构与生态适应性的关联）、语言资源管理（结合生态资源管理理论）。

    • 2. 语言政策与生态规划

  • 聚焦语言政策如何平衡经济发展与语言生态保护，例如少数民族语言政策、国际多语教育政策。

    • 3. 生态语言学应用

  • 探索语言在气候变化、环境保护中的传播功能，如环保话语的构建与传播策略。

    • 三、跨学科融合与学术资源

    1. 跨学科平台

  • 中国语言战略研究中心：依托南大文学院，开展语言政策与生态保护的实证研究。
  • 环境学院合作课程：如环境科学学硕培养方案（课程代码083001）中融入语言生态议题。

    • 2. 国际化资源

  • 部分课程（如国际中文教育）引入全球语言生态案例，如非洲移民语言选择与社会身份建构的研究。

    • 四、实践与就业方向

  • 实践机会：
  • 参与方言保护项目（如江苏方言调查）、语言政策咨询（如地方语言规划项目）。
  • 就业领域：
  • 科研机构（如社科院语言研究所）、国际组织（如联合国教科文组织语言多样性项目）、教育机构（多语教学设计与政策制定）。

    • 五、报考建议

  • 学科背景：适合对语言学、社会学、生态学感兴趣的学生，需具备一定的数据分析能力。
  • 备考方向：关注南大文学院语言学及应用语言学（专业代码050102）招生信息，初试科目包括语言学理论、论文写作等。

    • 如需进一步了解具体课程设置或导师研究方向，可参考南大研究生院官网或联系中国语言战略研究中心。