在这个美好而温馨的和谐小学校园里，我们堂堂正正、快乐成长。我们学习知识，爱护身体，同时也在和平友爱的环境下共同进步。我们不仅学会了书本知识，更重要的是学会了做人的道理，学会了与人和谐相处。

1、和谐小学三年级作文

和谐小学三年级作文

和谐小学三年级作文

我们班最近开展了一次主题为“和谐小学”的活动。这个活动让我深深地感受到了“和谐”的力量。

我们班级的每个人都很友好、和蔼。无论是在教室里还是在操场上，我们都彼此关心、照顾。如果有人不开心，我们就会去安慰他或她。在这样的环境中，我们永远不会感到孤独。

我们班级的老师也非常善良、耐心。她们经常和我们交流，了解我们的想法和感受，帮助我们解决困难。而且，老师们也经常安排一些有趣的活动，让我们能够在快乐的氛围中学习和成长。

再次，我们班级的学习氛围也很好。每个人都很努力、用功。如果有人不会某个知识点，老师和同学们都会尽力帮助他或她。我们互相帮助、互相学习，让整个班级都取得了优异的成绩。

我们班级的环境也非常优美。校园中花草树木郁郁葱葱，整洁干净。我们班级里的每个人都热爱环境，每天都会帮助清扫、保持整洁。

在这个“和谐小学”的环境中，我感受到了生活的美好，也学会了爱，学会了关心他人，更学会了与人相处。我相信，在这样的环境中，我们每个人都能健康快乐地成长。

2、小学生关于和谐题材的作文

小学生关于和谐题材的作文

和谐是一种美好的境界，它可以让人们和睦相处，彼此理解，共同进步。作为小学生，我们也可以通过写作表达对和谐的向往和认识。

对于我来说，和谐的意义就是像一颗生命中不可或缺的螺丝钉，让事情变得更加完整，更加美好。只有和谐，才能使我们的生活变得更美好。

在学校里，和谐也是非常重要的。如果我们的班上没有和谐，那么我们的班级就会变得混乱，每个人都会陷入到自己小小的世界里面去。而如果我们班上有和谐，那么每个人在学习中都会互相帮助，每个人都能将自己的长处发挥出来，在与别人的交流中得到更多的启示和帮助。

在社会生活中也必须要有和谐。在和谐的社会中，人们可以相互尊重，相互关爱，不会发生激烈的争斗和冲突。只有在和谐的环境中，人们才能真正地感受到幸福和快乐。

作为小学生，我们更要用自己的行动宣扬和平、和谐。我们可以从小事开始做起，比如说在班级中不欺负同学，不言语不负责任的传言，不随地乱扔垃圾等等。只要我们大家能够共同努力，相互支持，相互理解，就一定能创造出一个和谐、美好的未来。

在和谐的社会中，每个人都能够快乐、健康地成长。让我们一起努力，把和谐的种子播撒在心中，让它在未来的岁月里，茁壮成长！

3、三年级300优秀作文

三年级300优秀作文

三年级300优秀作文

最近，我们三年级的同学们在语文课上用心书写了许多出色的作文，老师们将其中300篇优秀作文选出来，展示在学校的展示柜上。这些优秀的作文内容丰富有趣，不仅表现出同学们的写作能力，也展示了他们的个性和创意。接下来，我将为大家介绍其中的几篇佳作。

首先是“我的小狗”一文，这篇作文描述了同学家的小狗。作者生动形象地描绘了小狗的外貌和习性，并自然地表达了对小狗的深厚感情。在文中，作者用“我”和小狗之间的互动描写了自己与小狗之间的深厚友谊，令人感到温馨、动人。

其次是“我的偶像”一文，这篇作文作者写的是她的偶像——刘翔。作者用慷慨激昂的语言表达了对刘翔的崇拜之情，通过描述刘翔的刻苦训练和不屈不挠的精神，表达了自己对成功的渴望和敬畏。这篇作文不仅显示了作者对偶像的崇拜之情，也充分展现了她的写作才华。

再次是“我的家乡”一文，这篇作文描述了作者的家乡——一个美丽而又富饶的小镇。作者用自己的视角、感受和经历，描述了家乡的自然风光、人文风情和发展变化。通过这篇作文，我们不仅了解了作者的家乡，也可以感受到小镇的独特魅力以及同学对家乡的深情厚爱。

最后是“我喜欢的课程”一文，这篇作文展现了作者对音乐课程的热爱。作者用细致入微的叙述和饱含感情的描写，表达了自己对音乐的热爱和对课程的珍视。通过这篇作文，我们可以感受到作者内心深处的激情和追求，也能够强化对音乐教育的认识和重视。

这300篇优秀作文，无论是内容还是形式，都展现了三年级同学们的写作能力、创造力和思考深度，值得大家深入阅读和品味。希望同学们能够在写作的道路上，不断努力、创新、进步，展现出更加优秀的作品。

在和谐小学三年级的作文中，我们看到了孩子们纯真的心灵和美好的祝愿。他们用朴素的语言表达了对家乡的喜爱，对老师的感激，对父母的爱和对友谊的珍视。这些作文传递出一种积极向上、充满爱与希望的信念，展示了儿童天真浪漫的情感和对美好生活的向往。通过阅读这些作文，我们也能够感受到在和谐小学这片净土中，孩子们受到了健康成长和全面发展的保障，他们在和谐小学这个大家庭中，体验到了互帮互助、友爱和共同进步的温馨氛围。相信他们这份感性的情感和深刻的领悟，必将伴随他们走向未来，成长为更有担当、有爱心和有责任感的社会栋梁。