追影子的作文小学三年级(写影子的作文小学三年级)

“今天，我追了一个影子，它永远也逃不过我的手，可我的脚却永远也追不上它，我真的好想追到它啊！”这是小学三年级小朋友的作文开头，虽然他们只是在追影子，但是里面蕴含的精神却值得我们去思考。我们为什么要追求？我们要追求什么？这些都是我们在成长中必须要面对的问题。在这个过程中，我们也许会迷茫，也许会失败，但只有坚持不懈，才能最终迎来成功的喜悦。

1、追影子的作文小学三年级

追影子的作文小学三年级

记得上一次在学校看到同学们一边玩捉迷藏，一边追那些躲藏起来的小伙伴们时，一个小男孩跑到墙边开始无聊地追起了自己的影子。我还惊奇地问：“你追啥呢？”

他回过神来，看着我说：“我在追我自己的影子啊！”

我当时感到非常惊奇，因为这是我从来没有尝试过的事情。我也想尝试一下，于是我们一起开始追逐影子。

我们追啊追啊，发现影子好像越来越远，越来越模糊。我感到有些失落，原来追自己的影子是这么难的一件事情啊！

回到家后，我坐在沙发上静静地思考着这件事情。我突然想到，也许这就是人生中的一种体验。我们追求的目标，有时候也许是不存在的。就像追自己的影子，尽管我们用尽了全力，但却无法追到它。

我并没有因此而气馁，反而更加勇敢地去追求我的梦想。虽然梦想有时候也是一种遥不可及的东西，但是我相信只要我付出足够的努力，就一定会有收获的。

我想，每个人都会有自己追求的目标。只要我们能够坚持不懈、努力奋斗，就一定会实现自己的梦想。就像追影子一样，虽然它可能离我们很远，但只要我们不停地向着它前进，就一定会有收获的。

通过这次的追影子经历，我深深地理解了追求目标的艰辛，也更加坚定了自己追逐梦想的决心。

2、写影子的作文小学三年级

小学三年级的作文题目是《写影子的作文》。影子是光在物体上的影像，很神奇，也很有趣。在阳光明媚的日子里，我们常常能看到自己和物体的影子，你是否也曾去追逐自己的影子呢？

每当我看到一束阳光，我就会跑到空旷的地方，把自己和同学的影子放在一起。每个人的影子形状都不一样，像个人的形态，但没有头、手和脚，有时候，我们还可以看到自己身上的小细节，比如背包、鞋子等等，很有趣。

影子是怎样产生的呢？当太阳光照射在物体表面的时候，一部分光线被物体遮挡，不能直接照到地面，于是就形成了影子。光线是直线传播的，所以产生的影子形状就像物体的模样一样，但是因为光的折射，影子可能会变大、变小，甚至变形。

在夏天，有时候我和同学们在操场上打球，球飞来飞去，阳光照在我们身上，形成一串串有趣的影子，有时候我们还会拍照记录下来。有一次，我们竟然故意把影子当成一个人，给他编造了一些好笑的故事，逗趣中增添了课间的乐趣。

影子还有一些神奇的特性，比如在清晨和黄昏，太阳低于地平线的时候，影子变得非常长，因为太阳光线要经过更长的路程，也因此形成了美丽的日落和日出的景象。

在我们的日常生活中，影子虽然很平凡，但却是一种有趣的现象，它不仅让我们了解光的传播原理，而且还增添了我们的生活乐趣，在我们追逐自己的影子时，也让我们更加了解这个世界的神奇之处。

3、小学三年级作文250个字

作文题目：小学三年级作文250个字

自从上了小学三年级，我的生活变得更加丰富多彩了。每天早上，我都会兴致勃勃地来到学校，迎接新的挑战和机遇。

在学习方面，我们开始学习更多的知识，如四则运算、拼音和英语等。老师们也常常进行有趣的课堂互动和游戏，让我们更容易理解和掌握知识。每天放学后，我还会认真完成老师布置的作业，努力提高自己的成绩。

除了学习，我们还有很多有趣的课外活动。我最喜欢的是体育课，因为我可以跑步、跳远、投篮等，尽情释放自己的活力。我们还经常参加音乐、美术、科技等方面的活动，培养了不同的兴趣爱好。

与此我和同学们的友谊也日渐深厚。我们一起玩耍、学习、分享快乐和困难。每到放学时间，我都会和朋友们一同出门，聊天、唱歌或打闹。我享受和他们在一起的时光，感受到朋友带来的温暖和力量。

小学三年级是一个充满挑战和机遇的时期。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和成绩。我也会珍惜与朋友们在一起的时间，共同度过难忘的童年岁月！

“追影子的作文小学三年级”这篇作文，让我们看到了孩子们天马行空的想象力和对生活的感悟。作文中的小朋友们通过追逐自己的影子，了解到了时间的概念，也让我们看到了他们在成长的过程中不断探索和成长的样子。他们的作文中充满了对生活的热爱和对未来的向往，这些对于我们更成年的人来说，也是值得借鉴的。作为大人们，我们需要给予孩子们足够的关注和鼓励，让他们在不断成长和探索中，努力向着自己的目标前进。