小学四年级古诗会作文(日记古诗词大赛,四年级)

“古诗是我们中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过学习古诗，我们不仅可以领略到华美的诗句，更能够了解古人的理念和情感。举办小学四年级古诗会，不仅有助于增强孩子们的文化素养，更能够培养他们的审美意识和语言表达能力。”

1、小学四年级古诗会作文

小学四年级是中国学生学习古诗词的关键时期，每个学生都需要参加古诗会作文的比赛。这次比赛不仅考察学生对古诗词的理解和记忆，还要求学生能够用自己的语言解释古诗的意义和传递其中的思想。

在古诗词学习过程中，我最喜欢的是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗的意境高远，悠扬华美，读起来有一种超脱尘俗，超越现实的感觉，让人沉浸在仙境里。

王之涣是唐代文学史上的优秀代表，他工于写景，擅长运用华美的词藻表达丰富的情感。《登鹳雀楼》这首诗就是他的代表作品之一。这首诗描绘了作者登上鹳雀楼，眺望远方江山的壮丽景色，引发了他对人生的深刻思考。诗中最有名的一句话是：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句话将人生与大自然之间的无限关系联系了起来，表达了人生的无常和无尽之意。

在学习这首古诗的过程中，我深刻领悟到了其中的深层意义。诗中虽然描绘了壮丽美景，但主题并不在于景物，而是人对世界的感悟和自我反思。作者从自然景色中寻找灵感，从而引导我们思考人生的现实意义和价值所在。这个过程不仅可以帮助我们扩展思维和语言表达能力，更重要的是开阔了我们的人生视野，理解到了不同的人和世界观念。

小学四年级的古诗会作文比赛对于学生的综合素质提升有着深远的影响。学生们通过深入学习和理解古诗，可以提高自己的思考能力和语言表达能力，也能更好地认识自己和世界。更重要的是，在这个过程中，学生们可以认识和了解中国古代文化的丰厚内涵，增强民族文化自信心。

2、日记古诗词大赛,四年级

本次日记古诗词大赛是由学校新设的文艺活动，吸引了很多同学的参与，包括我在内。虽然我只是一个普通的四年级学生，但我也想通过这次比赛来锻炼自己的文艺才能。

比赛当天，我们学校的礼堂里挤满了学生和老师，气氛非常热烈。比赛分为多个环节，首先是自由发挥环节，每个选手可以表演自己写的日记古诗词，我选了自己写的一首《大海的梦》：

亲爱的海洋，你宽广的胸膛是多么的美丽！

砍断你的生命，只为了解释你身上的奥秘。

天上的星星把你照耀着，

映出你宝石般的蓝色。

你是多么宁静美好，

像一只沉睡的美人在等待着爱的来临。

在表演时，我尽力将海洋的广阔和神秘的气息表现出来，还加上了些许动作和语调，让整个表演更生动有趣。

接着是现场创作环节，老师抽了一个题目：“夕阳下的山村”。我紧张的心情稍稍放松了一些，因为我之前已经在课堂中学过了这个题目，我可以发挥自己的创意了。

我坐在那里，对着写字板安静地思考。我的眼前浮现出金色的夕阳，它似乎在诉说着山村的故事，那里的人们的生活虽然艰苦却很幸福……

最后一个环节是古诗词背诵，我选择了唐代诗人杜牧的《赋得古原草送别》：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

我尽力将杜牧那深情的离别之感表现出来，希望在场的听众感同身受。

整个比赛结束了，我很开心自己都发挥得比较好，憧憬着下一次的比赛。比赛结束后，我决定多花时间学习和创作，以提高自己的文艺水平。

3、古诗词大赛作文400字

古诗词大赛作文400字

古诗词是中华民族文化的瑰宝，是中华文化的瑰宝。它是中华民族丰富多彩的文化遗产之一，它反映了中华民族的智慧和文化内涵，体现了中华民族的情感和价值观。

每年都有很多关于古诗词的大赛，这些大赛旨在传承优秀的文化遗产，唤起人们的文化自信，推动文化多元化的发展。这些大赛包括朗诵、创作、赏析等多种形式，让人们在感受中华文化的魅力的激发了人们对传统文化的热爱。

参加古诗词大赛不仅可以展现自己的才华，还可以帮助人们更深入地理解和学习古诗词。参加古诗词大赛能够提高语言表达能力，提高口语和阅读能力，锻炼自己的思维能力和文化综合素质。在大赛中得到荣誉，不仅可以激发家园的自豪感，还可以鼓舞自信心，在未来的学习和工作中更加自信和自尊。

古诗词不仅是一种文字表达方式，更是一种文化传承和创造的方式。在这个时代，人们应当珍惜和传承中华文化的精华，让生活更加有文化的底蕴，让自己在生活中更加丰富多彩。

回顾本次小学四年级古诗会，我们不仅从中领略了中国传统诗词的美妙之处，更学习了如何用朴素的语言，表达自己的情感与思想。参与古诗会的过程中，我们还学会了如何尊重他人、团结合作、积极进取的态度，这些都是非常宝贵的品质。希望在以后的学习中，我们能够更加努力，不断学习，不断进步，在诗词歌赋的海洋中，体验到更多的人生感悟。