小学五年级记录新闻的作文-小学4年级作文新闻记录

“时代在变，新闻在记录”—— 小学五年级记录新闻的作文。在这篇作文中，作者生动地叙述了自己作为学校小小新闻记者的经历，介绍了新闻的基本要素和采访技巧，描述了收集资讯、写作成文的过程。通过自己亲身经历的实践，作者深刻理解到新闻对社会的重要意义，也体会到一个好的新闻记者需要有什么样的素质。这篇文章不仅展示了小学生的写作能力，更为我们展现了新闻在我们生活中的不可替代的作用。

1、小学五年级记录新闻的作文

小学五年级记录新闻的作文

　　今天上午，我们在学校里收到了一篇非常好玩儿的作文，'小学五年级记录新闻的作文'。这篇作文让我们感受到了写作的乐趣，并且教会了我们如何记录新闻。

　　我们需要选取一个新闻事件。这个事件可以是我们在日常生活中所见到的，比如说学校里发生的一些事情，或者是我们所听到的，比如说新闻报道。在选择事件的时候，我们需要注意不要选择太过于敏感、影响太大的事件。

　　我们需要记录下这个事件的时间、地点、主要人物以及事情的经过。这些内容非常关键，它能够帮助我们更好地描述这个事件，还能够让读者更好地理解这个事件。

　　然后，我们需要进行采访。采访的对象可以是事件中的当事人、目击者，或者是学校里的老师。在采访的时候，我们需要注意礼貌、做到有条理地提问，并且不能对采访对象提出过于私人化或敏感的问题。

　　我们需要整合我们所收集到的信息，并且以客观的态度进行描述。我们需要注意把握时代的风向，不能够带有太多主观色彩，更不要刻意夸大或缩小事件的影响。我们就可以按照新闻的格式，将整个事件以事实为主，用简单直白的语言进行描述。

　　写作是一项非常有趣的事情，并且带给我们很大的乐趣。小学五年级记录新闻的作文，让我们更好地掌握了写作的技巧，并且让我们更好地了解了新闻的真相。

2、小学4年级作文新闻记录

小学4年级作文新闻记录

今天，小学4年级举行了一场精彩的新闻记录比赛。同学们分组展开激烈的角逐，记录了许多有趣的事件和故事。

第一组的同学们报道了一件发生在他们班级的事情。他们的班长建议大家一起清理教室。同学们听了非常感动，纷纷举手表示愿意加入到这项活动中来。经过大家的努力，教室变得干净整洁，大家也更加爱护自己的学习环境。

第二组的同学们则记录了一条动物新闻。他们看到一只小狗迷路了，于是他们及时地报警并找到了小狗的主人。小狗的主人非常感激，表示非常感动，这也使得同学们充分体会到了帮助他人的快乐。

第三组的同学们则报道了一件发生在学校的乐器表演。这次表演中，同学们用自己的琴声和笛声演绎了一首充满童趣和欢乐的歌曲。观众们听了非常开心，纷纷掌声不断，这也让同学们感到非常自豪和充实。

最后一组的同学则记录了一条天气新闻。他们发现天气变化非常快，经常下雨。于是他们想到了一个有趣的游戏，通过观察天气预报图表，猜测明天的天气预报，同学们非常开心，而且也更加关注天气变化和气象知识。

通过这场新闻记录比赛，同学们不仅积累了许多大量的新知识，还锻炼了自己的语言表达和观察能力。相信未来的他们，一定能够成为更加优秀的新闻工作者。

3、小学五年级关于新闻作文

【小学五年级关于新闻作文】

新闻，似乎在我们生活中无处不在。你知道什么才是新闻吗？

新闻，是指对最新事件的报道、传播。无论它是好的坏的，大的小的，都可以成为新闻的对象。里面可以包括各种各样的内容，如时政、社会、文化、科技、娱乐、体育等等。

小学五年级的同学们，应该开始关注一些新闻事件，提高自己的时事水平。作为一名小学生，你能做什么呢？

可以看一些新闻类节目，听一些新闻广播，了解当今社会发生了哪些大事小情。可以读一些报纸杂志，了解最新的国内外动态。还可以通过互联网获取一些新闻资讯，随时随地了解消息。

在阅读新闻时也要注意，不能只看表面上的报道，要善于辨别真伪，看到谣言要果断抵制，防止被误导。

小学生也可以自己成为新闻的发布者。在学校生活中，发生了一些有趣的事情，可以写成一篇新闻稿件。只需简单的介绍事件的始末、涉及人物等情况即可。这不仅可以提高自己的写作能力，也可以让更多人了解到自己班级的动态。

新闻是时代的记录者，每一个人都有关注新闻的责任和义务。未来的社会需要更多懂得关注的、有批判思维的公民。让我们从小学五年级开始，积极履行这个责任吧！

记录新闻是小学五年级的一项重要学习内容。通过了解新闻，学生们可以更好地了解社会和世界，增强自己的综合素质。在这个过程中，学生应该注意新闻真实性和客观性，避免受到一些不良信息的影响。学生在讲述新闻时也要注重语言的表达和规范，注意个人形象和职业素养的培养。综合来说，记录新闻不仅是一项必修课程，更是培养健康成长和积极心态的重要一环。