在高考英语阅读理解中，利用语境推测生词含义是解题的关键能力之一。以下是结合高考真题和命题规律总结的实用方法及策略：

一、主要推测方法

高考英语阅读理解中如何利用语境推测生词含义

1. 同义解释法

  • 通过上下文的同位语、定义或解释性内容推测词义。常见信号词包括 or, that is, namely, in other words, refer to 等。
  • 例句：
  • "A drought, or long period of dry weather, often damages crops." → 通过“or”后的解释可知，“drought”意为“干旱”。
  • "Anthropology is the scientific study of man." → 定义直接表明“anthropology”指“人类学”。

    • 2. 反义对比法

  • 利用转折词或对比关系推断反义词。常见信号词：but, however, unlike, in contrast, on the contrary 等。
  • 例句：
  • "Andrew is supercilious, while his brother is humble." → 通过“while”对比可知“supercilious”与“humble”（谦虚的）相反，意为“傲慢的”。

    • 3. 因果推断法

  • 根据因果逻辑关系推测词义。常见信号词：because, so, therefore, thus, as a result 等。
  • 例句：
  • "He elbowed through the crowd because it was too crowded." → 因“人群拥挤”，可推断“elbow”意为“挤过”。

    • 4. 上下文线索法

  • 结合前后句的逻辑关系（如并列、递进、举例）推测词义。
  • 例句：
  • "Some plants emit chemicals to repel insects; others attract natural enemies." → 通过分号后的并列内容，可推测“repel”与“attract”反义，意为“驱赶”。

    • 5. 构词法辅助

  • 利用前缀、后缀和词根拆分生词。例如：
  • unforeseeable = un（否定） + fore（提前） + see（看） + able（能…的） → “无法预见的”。
  • telephone = tele（远距离） + phone（声音） → “电话”。

    • 6. 举例说明法

  • 通过举例或列举的具体事物推测抽象词义。常见信号词：such as, like, for example。
  • 例句：
  • "Epochal events, such as wars and scientific discoveries, shape history." → 通过举例可知“epochal”指“划时代的”。

    • 二、解题注意事项

    1. 综合运用逻辑关系

  • 关注句间和段落的逻辑结构（如因果、对比、递进），避免孤立理解单词。

    • 2. 结合生活常识和文化背景

  • 例如："Over a thousand people attended his funeral." → 根据常识，“funeral”指“葬礼”。

    • 3. 避免主观臆断

  • 答案需基于原文依据，而非个人经验。例如，选项中的绝对词（must, never）可能是干扰项。

    • 4. 多练习真题，培养敏感度

  • 高考真题中，词义猜测题多围绕 代词指代、熟词生义、专业术语 展开，需针对性训练。

    • 三、高频考点与真题示例

  • 代词指代题：如“What does ‘it’ refer to?”需回指前文名词。
  • 熟词生义题：例如“present”在句中作动词，意为“呈现”而非“礼物”。
  • 抽象概念题：如“a pipe dream”（不切实际的幻想）需结合上下文消极语义推断。

    • 通过以上方法，考生可系统提升语境推测能力。建议结合近五年高考真题（如全国卷Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）进行专项训练，重点关注逻辑词和文本结构，强化实战应用。