古诗文鉴赏：对比手法在高考真题中的运用技巧

在高考古诗鉴赏中，对比手法是高频考点之一，其作用在于通过差异的呈现强化情感表达、深化主题，或突出人物形象。以下结合高考真题及答题技巧，总结对比手法的运用规律：

一、对比手法的常见类型及真题例析

1. 时空对比

今昔对比：通过时间线的前后对照，突出历史变迁、人生感慨。

例：李商隐《马嵬》中“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”，将马嵬兵变的现实与长生殿的誓盟对比，讽刺唐玄宗的虚伪与无奈。

虚实对比：现实场景与想象场景交织，拓展意境。

例：杜甫《月夜》尾联设想未来与妻儿团聚的“双照泪痕”，与当下“独看”的孤寂形成虚实对比，强化思亲之痛。

2. 意象对比

自然意象对比：如动静、冷暖、明暗等。

例：王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空”以“落花”之动衬“夜静”之静，反衬出空寂意境。

社会意象对比：如贫富、官民等。

例：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”通过贵族与百姓的生活对比，揭露社会不公。

3. 情感态度对比

人物情感对比：如诗人与旁观者的态度差异。

例：白居易《琵琶行》中琵琶女“夜深忽梦少年事”的悲凉与诗人“同是天涯沦落人”的共鸣，强化身世之痛。

理想与现实对比：如陆游《书愤》“塞上长城空自许”与“镜中衰鬓已先斑”的豪情与衰老对比，凸显壮志难酬。

二、对比手法的答题技巧

1. 精准识别对比点

关注关键词：如“昔”与“今”、“动”与“静”、“笑”与“泣”等对立词汇。

分析意象群：如2022年全国甲卷欧阳修《画眉鸟》中“林间自在”与“金笼”的对比，突出自由与束缚的主题。

2. 结合诗歌主旨分析作用

强化情感：如李贺《金铜仙人辞汉歌》中“衰兰送客咸阳道”的凄凉与“天若有情天亦老”的慨叹，通过衰败与永恒的对比，深化兴亡之悲。

突出形象：如王建《精卫词》中精卫“口穿衔石”的坚毅与“海水未平”的困境对比，塑造执着不屈的形象。

3. 答题模板

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（1）指出对比手法：“运用了……的对比”。

（2）列举对比双方：“将A（意象/场景/情感）与B对比”。

（3）分析表达效果：“突出……，强化……情感/主题，使形象更鲜明/意境更深远”。

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例：2021年北京卷苏轼《和陶归园田居》中“东家著孔丘”与“西家著颜渊”的对比，体现对淳朴民风的赞美，反衬官场虚伪。

三、高考真题中的典型设问与应对策略

1. 选择题陷阱

设误点：混淆对比与衬托（如反衬）、曲解对比意图。

应对：明确对比是差异并列，衬托是主次烘托。如“蝉噪林逾静”是反衬，非对比。

2. 主观题高分要点

多维度分析：如2023年上海卷杜甫《圆月》尾联“故园松桂发”与“万里共清辉”的虚实对比，需从时空、情感、意象三方面展开。

关联全诗结构：如李贺《野歌》前半描写射猎豪情，后半“寒风变春柳”的对比，需结合“脉络清晰”的整体结构分析。

四、备考建议

1. 积累典型对比案例：如边塞诗中的战争与和平、咏史诗中的盛衰对比。

2. 强化真题训练：重点研究近五年全国卷及地方卷对比类题目（如2022年全国乙卷王勃诗中的虚实对比）。

3. 掌握术语库：如“以乐景写哀情”“今昔殊异”“虚实相生”等，提升答题专业性。

对比手法既是古诗创作的经典技巧，也是高考命题的重点。通过精准识别、多维分析，结合真题训练，可有效提升此类题型的得分率。