大学更名或升格引发分数线剧烈波动的原因是多方面的，涉及社会认知、资源分配、招生策略等多个层面，具体分析如下：

一、社会认知与品牌效应

1. “大学”与“学院”的层级差异

根据教育部规定，“大学”在办学规模、学科设置、师资力量等方面要求更高，公众普遍认为“大学”比“学院”层次更高、综合实力更强。例如，佛山科学技术学院更名佛山大学后，2024年录取排位在广东物理类跃升5.3万位，历史类跃升1.5万位。考生和家长倾向于选择“大学”标签的学校，导致报考热度上升，分数线自然上涨。

2. 热门词汇的吸引力

校名中加入“科技”“理工”“医科”等词汇，或冠以省份名称（如“安徽第二医科大学”），能提升学校的辨识度和吸引力。例如，滨州学院更名为山东航空学院后，应用型定位更清晰，吸引更多相关领域考生。

二、教育资源与政策支持

1. 经费与师资的优化

更名后的高校通常获得更多财政支持，如海南医科大学更名后年财政补贴增加3亿元，科研项目数和硕博点显著增加。师资力量的增强（如博士比例提升）进一步吸引优质生源。

2. 学科建设与学位点拓展

升格为大学后，高校可增设硕士、博士点，提升学术地位。例如，合肥大学更名后获批成为博士学位授权单位，直接拉高录取分数。皖南医学院更名医科大学后，临床医学等王牌专业分数线明显上涨。

三、招生策略与竞争机制

1. 招生规模与计划的调整

部分高校更名后扩大招生规模，但报考人数增长更快，导致分数线不降反升。例如，福建理工大学更名后招生人数增加57人，但因校名效应，四川理科录取分上涨22分。

2. 批次与投档规则的影响

更名后的高校可能从二本升至一本批次，或从专科升为本科，直接影响录取门槛。例如，重庆科技学院更名重庆科技大学后，2024年在四川理科投档线从518分涨至541分。

四、短期刺激与长期效应

1. 短期生源质量提升

更名后的1-2年，分数线通常因社会关注度提高而显著上涨。例如，西南医科大学更名后复试线比国家线高50分，短期内报考热度激增。但研究显示，这种效应通常在3年后减弱，最终回归学校实际水平。

2. 长期依赖内涵发展

更名仅是形式变革，长期需依靠学科实力和教学质量。例如，海南医科大学校长陈国强强调，更名后需提升专任教师博士比例和科研能力，否则“大学”光环难以为继。

五、典型案例分析

1. 医学类院校

医学院更名医科大学后分数线普遍上涨。如新乡医学院计划更名河南医药大学，其临床医学专业在河南理科分数线预计突破550分；海南医科大学2024年录取分较2023年上涨25分。

2. 理工类院校

合肥学院更名合肥大学后，2024年理科录取线在四川上涨27分，文科上涨44分；佛山大学更名后物理类最低排位跃升5.3万位。

大学更名或升格通过品牌效应、资源倾斜和招生策略调整，短期内显著推高分数线，但长期需依靠内涵式发展维持竞争力。考生在报考时需理性分析学校实际实力，避免盲目跟风。