政治制度研究法解析高考职能类选择题

在高考政治职能类选择题中，题目常围绕“国家机构职能”“政党与政协职能”“基层治理主体职责”等展开，需结合政治制度的基本原理和运行机制进行解析。以下是基于政治制度研究法的解题思路与方法：

一、明确核心考点与制度框架

1. 主体职能定位

职能类题目需首先明确题干中的行为主体（如人大、、法院、检察院、政党、政协等），并对应其法定职能：

人大：立法权、决定权、任免权、监督权（最高权力机关）。

：行政权（执行机关）。

司法机关：司法权（法院独立审判，检察院法律监督）。

政党与政协：党的领导（政治领导）、政协参政议政（非国家机关）。

示例：若题干涉及“制定行政法规”，则主体应为而非人大。

2. 制度运行原则

民主集中制：人大与其他国家机关的关系（如人大产生，对其负责）。

依法治国：职能行使需符合法定程序和权限（如“依法行政”，人大“科学立法”）。

关键点：选项若出现“直接管理经济”“干预司法”等表述，通常与制度原则相悖。

二、解题步骤与技巧

1. 审题抓关键词

限定词：如“根本职能”“主要职责”“直接体现”等，需对应具体制度特征。

主体与行为：例如“某省人大常委会通过地方性法规”对应“立法权”，而“省发布环保条例”对应“行政权”。

2. 排除法筛选选项

错误表述：如“政协行使国家权力”“村委会制定地方性法规”等，直接排除。

职能混淆：如将党的“领导核心”与的“执行权”混为一谈。

3. 结合时政与制度创新

新制度实践：如“基层立法联系点”“人大代表联络站”等创新形式，体现人大职能的延伸与民主参与。

热点关联：例如“监察法修订”反映国家监察委的独立监察权，需区分其与纪委的职能差异。

三、典型例题解析

例题（2024湖南卷）：

> 某省人大常委会设立代表工作委员会，此举主要体现了人大的哪项职能？

> A. 立法权

> B. 监督权

> C. 决定权

> D. 任免权

解析：

1. 审题：主体为“人大常委会”，行为是“设立机构”。

2. 职能定位：人大常委会的日常机构设置属于“决定权”（重大事项决策），而非立法或监督。

3. 排除法：A（立法权）需涉及法律制定；B（监督权）需针对其他机关；D（任免权）涉及人事任免。

4. 答案：C。

四、易错点警示

1. 混淆“权力”与“权利”：

国家机关行使“权力”（如行政权），公民享有“权利”（如选举权）。

示例：“政协参与国家事务”是“参政议政”，而非“行使国家权力”。

2. 忽视制度层级：

全国人大与地方人大的职能差异（如全国人大有“修改宪法”权，地方人大无此权限）。

3. 误读“党的领导”：

党通过“政治领导”提出建议，但具体立法、执行需由国家机关完成。

五、总结提升

1. 构建知识网络：以“主体—职能—制度”为框架，梳理各政治主体的法定职责与相互关系。

2. 真题强化训练：精练近5年高考真题，分析命题规律（如职能类题目常结合时政案例）。

3. 关注制度创新：如“全过程人民民主”“基层治理体系改革”等新提法，可能成为命题背景。

通过系统掌握政治制度的核心逻辑与解题技巧，可高效突破职能类选择题，提升得分率。