一、经济全球化背景下经济模式的演变

1. 殖民主义经济模式（15世纪末-20世纪初）

  • 特征：以殖民扩张和资源掠夺为核心，西方列强通过地理大发现建立全球殖民体系，形成“中心-边缘”经济结构。
  • 表现：殖民国家输出工业制成品，殖民地提供原材料和劳动力；国际分工以垂直分工为主，强化了发达国家与发展中国家的不平等关系。
  • 影响：导致全球经济政治秩序不公，激化殖民地的反抗斗争，最终引发两次世界大战。

    • 2. 冷战时期的两大阵营对立模式（二战后-1991年）

  • 特征：东西方阵营形成分割的“两个市场”，资本主义与社会主义经济体系并行发展。
  • 表现：美国主导的布雷顿森林体系（美元与黄金挂钩）和苏联主导的经互会；发展中国家掀起民族解放运动，推动南南合作。
  • 影响：全球化进程受阻，但社会主义国家的发展推动西方福利制度改革，资本主义国家借鉴社会主义政策缓和矛盾。

    • 3. 新自由主义全球化模式（1990年代-2008年）

  • 特征：以美国为主导，推行贸易自由化、金融开放和跨国公司扩张，形成“华盛顿共识”。
  • 表现：跨国公司成为全球化载体，资本流动加速；发展中国家承接产业转移，但面临“技术依赖”和“价值链低端锁定”。
  • 问题：2008年金融危机暴露其弊端，贫富差距扩大、环境问题加剧，新自由主义模式走向衰落。

    • 4. 新兴经济体崛起与多元合作模式（2008年至今）

  • 特征：中国、印度等新兴经济体推动全球化多极化，强调“共商共建共享”原则。
  • 表现：金砖国家、上海合作组织等多边机制兴起；中国提出“一带一路”倡议，推动基础设施互联互通和数字经济合作。
  • 趋势：从“西方主导”转向“多元共治”，规则制定更注重公平性（如数字经济规则、绿色贸易标准）。

    • 二、高考综合题训练方向与例题解析

    高考命题趋势分析：

  • 情境化考查：结合“一带一路”、跨境电商、碳中和等热点，分析经济全球化的机遇与挑战。
  • 跨学科融合：如地理论述“气候变化的全球治理”、政治论述“中国式现代化与全球化关系”。
  • 核心素养：强调辩证思维（如全球化利弊）、国际视野（如中国在全球治理中的角色）。

    • 典型例题与解析

    例题1（选择题）

    题干：2008年金融危机后，新兴经济体崛起对经济全球化的主要影响是（　）

    A. 加剧了国际贸易保护主义

    B. 推动了全球治理体系多极化

    C. 削弱了跨国公司的国际竞争力

    D. 导致发达国家技术垄断加剧

    答案：B

    解析：新兴经济体通过多边合作机制（如金砖国家）参与全球治理，打破西方主导格局，符合“多元共治”趋势。

    例题2（论述题）

    题干：结合材料，分析中国如何通过“制度型开放”推动经济全球化健康发展。

    参考答案：

    ① 规则对接：加入RCEP、申请加入CPTPP，推动高标准国际经贸规则制定；

    ② 创新驱动：发展数字经济（如跨境电商、数字货币），构建全球数字贸易新生态；

    ③ 共享发展：通过“一带一路”倡议提供公共产品（如亚投行），促进发展中国家基础设施建设和产业升级；

    ④ 绿色转型：提出“双碳”目标，参与全球气候治理，推动绿色贸易和可持续发展。

    三、备考建议

    1. 知识整合：梳理经济全球化的历史阶段（殖民时期→冷战→新自由主义→多元合作），结合不同阶段的特征、矛盾及转型动因。

    2. 热点关联：关注“数字贸易”“绿色壁垒”“产业链重构”等新议题，分析其对传统经济模式的冲击。

    3. 题型训练：

  • 逻辑推理题：如判断“逆全球化是经济全球化的终结”观点是否正确（需辩证分析阶段性调整与长期趋势）。
  • 跨学科综合题：结合地理“区域经济一体化”与政治“人类命运共同体”，论述多边合作的意义。

    • 推荐训练资源：

  • 真题分类：参考《三年高考政治真题分类汇编》专题“经济全球化”，重点训练跨国公司、贸易规则、中国贡献等高频考点。
  • 模拟题拓展：如“分析中美贸易摩擦背景下中国如何突破技术封锁”，需结合自主创新与开放合作的双重路径。

    • 通过以上训练，考生可系统性掌握经济全球化背景下经济模式的动态演变，并提升应对高考综合题的分析与辩证能力。