1. 选拔标准与评价维度

  • 自主招生：以学生的学科特长、创新潜质和综合素质为核心选拔标准，强调竞赛获奖、科研实践、艺术体育等个性化能力。高校通过自主组织的笔试、面试或无领导小组讨论等多元考核方式综合评价学生，例如部分高校要求提交创新项目或参与专家答辩。
  • 普通高考：主要依据高考统一考试成绩，以分数为唯一或主要录取依据，选拔标准相对单一，侧重学科知识的掌握程度。

    • 2. 考试形式与流程

  • 自主招生：
  • 考试内容：包含高校自主命题的笔试和面试，部分涉及学科竞赛难度题目或实践能力测试，例如无领导小组讨论、作品展示等。
  • 流程：需提前报名并通过初审，考核通过后与高校签约预录取，高考成绩达到协议要求（如降分线或一本线）即可录取。
  • 普通高考：
  • 考试内容：全国统一命题，覆盖高中学科知识，无面试环节（特殊专业除外）。
  • 流程：按分数填报平行志愿，通过统一投档录取，无额外选拔环节。

    • 3. 录取规则与志愿填报

  • 自主招生：
  • 录取方式：通常需在高考提前批或自主招生批次填报签约高校为第一志愿，录取时可享受降分（如20-60分）或一本线优惠。
  • 志愿限制：部分高校要求仅填报签约院校，且专业选择受限（如仅可报1-3个专业）。
  • 普通高考：
  • 录取方式：按分数优先原则投档，考生可填报多所院校及专业，通过平行志愿或顺序志愿录取。
  • 灵活性：无签约限制，专业选择范围更广（除选科要求外）。

    • 4. 招生名额与适用范围

  • 自主招生：
  • 名额比例：高校自主招生计划不超过年度招生总数的5%，部分试点院校（如拔尖创新基地）可达30%。
  • 适用范围：仅限参与自主招生的高校（如部分985、211及特色院校），且招生省份可能受限。
  • 普通高考：
  • 名额分配：全国统一分配，覆盖所有高校及专业，招生计划按省份固定。

    • 5. 目标群体与政策定位

  • 自主招生：针对具有特殊才能或潜力的学生，旨在打破“唯分数论”，为高校选拔个性化人才，尤其适合竞赛获奖者、科研实践突出的学生。
  • 普通高考：面向全体考生，强调公平性和标准化，是高等教育选拔的主要渠道。

    • 自主招生通过多元化考核为有特长的学生提供升学捷径，但流程复杂且竞争激烈；普通高考则以分数为核心，流程简单透明，适合大多数考生。两者在选拔逻辑、考试形式和录取规则上存在本质差异，考生需根据自身条件合理选择。