根据教育部发布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》及相关高校课程设置，高考体育教育专业的学科基础与核心课程主要涵盖以下内容：

一、学科基础

1. 教育学与心理学基础

  • 教育学原理：包括教育政策、教学设计与课程开发理论，帮助学生理解教育体系框架。
  • 教育心理学：研究学生学习动机、认知发展规律，为体育教学中的因材施教提供理论支持。
  • 班级管理：培养课堂组织与纪律管理能力。

    • 2. 运动人体科学基础

  • 运动解剖学：研究人体结构与运动功能的关系，为运动技能教学奠定基础。
  • 运动生理学：分析运动时机体生理变化规律，指导科学训练。
  • 体育保健学：学习运动损伤预防、营养与康复知识，保障学生运动安全。

    • 3. 体育社会学与人文基础

  • 体育学概论：涵盖体育文化、社会功能及发展趋势。
  • 体育社会学：探讨体育与社会互动关系，如校园体育文化构建。

    • 二、核心课程

    1. 专业理论课程

  • 学校体育学：研究中小学体育课程设计、教学法与评价体系。
  • 体育教学论：结合实践案例，分析分层教学、游戏化教学等创新方法。
  • 体育科学研究方法：学习问卷调查、实验设计等科研技能。

    • 2. 运动技能与实践课程

  • 田径与户外运动：包括短跑、跳远、定向越野等。
  • 球类运动：篮球、排球、足球等项目的教学与训练技巧。
  • 体操与健美操：基础动作教学及创编能力培养。
  • 武术与民族传统体育：如武术套路、跆拳道等。

    • 3. 综合能力培养课程

  • 运动训练学：制定训练计划及运动员管理。
  • 健康教育学：设计健康促进方案，如青少年体质干预。
  • 体育统计学：数据分析能力，支持教学效果评估。

    • 三、实践与拓展课程

  • 教学实习：在中小学或培训机构进行教学实践。
  • 体育竞赛组织：学习赛事策划与裁判规则。
  • 创新创业课程：如体育产业管理、运动俱乐部运营。

    • 四、高考报考建议

  • 学科关联性：高中阶段需重视生物（运动生理基础）、政治（教育政策）及体育专项技能。
  • 技能准备：加强田径、球类等运动项目的技术训练，部分高校要求体育专项测试。

    • 如需了解具体院校课程设置或考试要求，可参考教育部文件及各高校招生简章。