1. 投档模式与分数优先原则

  • 征集志愿通常采用平行志愿投档模式，遵循“分数（位次）优先、遵循志愿”的原则。例如，陕西省规定，平行志愿模式下根据考生成绩排序位次和招生计划数，按100%比例投档。
  • 在分数相同的情况下，按特定科目成绩排序。例如，内蒙古要求依次比较语文数学总分、单科最高分、外语成绩、首选科目成绩等；云南则参考文化课实考成绩及单科成绩逐项比较。

    • 2. 剩余计划与生源情况

  • 分数线受高校剩余招生计划和实际报考人数影响。若某专业剩余计划少而报考人数多，录取分数可能高于原批次线；若生源不足，部分院校会降分录取，甚至低于批次线。
  • 例如，青海省在2025年二段征集志愿中，部分院校专业分数线为430-480分，反映了剩余计划与考生成绩的综合平衡。

    • 3. 政策调整与高校需求

  • 高校可根据实际情况申请调整投档比例或降分录取。例如，陕西省明确高校可申请在120%比例内调整投档人数，退档后按缺额100%补录。
  • 特殊专业（如对身体条件有要求的轨道交通类、艺术类专业）可能单独划定分数线或设置附加条件，影响分数线的确定。

    • 4. 同分排序规则

  • 考生总分相按各省制定的同分位次规则排序。例如，陕西省规定依次比较语文数学总分、单科最高分、外语成绩等；云南省则细化到再选科目单科最高分和次高分。

    • 5. 历史数据与动态调整

  • 部分省份会参考往年征集志愿的录取分数波动情况。例如，广西教育考试院建议考生分析高校往年征集志愿的分数变化趋势，避免盲目填报。
  • 动态调整还体现在多轮征集志愿中。首次征集未满额的院校可能在后续轮次进一步降分，如青海卫生职业技术学院护理学专业在二段降至410分。

    • 征集志愿分数线的确定是综合投档规则、剩余计划、生源竞争、政策灵活性和同分排序等多因素的结果。考生需关注省级考试院发布的实时信息，结合自身分数和院校要求合理填报。