小学四年级学生作文记叙文、小学四年级记叙文作文400字

“记叙文是一种叙述具体事物或者情节的文体，通常是按照时间先后顺序展开叙述。我的小学四年级作文是一篇经典记叙文，通过细腻的文字描绘了一个小女孩的成长历程。从她入学第一天迷茫不安到最后的自信开朗，全文充满了童真和感动。这篇作文不仅展现了小女孩的成长轨迹，更展现了儿童天真无忧的内心世界，让人不由地回想起自己的童年岁月。”

1、小学四年级学生作文记叙文

小学四年级学生作文记叙文

今天，我要给大家讲一个真实的故事。

这是一个发生在我家附近的小小故事。有一天上午，我在家里看电视，突然听到街上有人在喊。“救命啊！救命啊！”我赶紧冲出家门，发现是一个老奶奶在楼梯间摔倒了，她的腿被卡在了楼梯缝中。

当时，我十分害怕，但是我知道这个时候不能退缩。我跑到老奶奶身边，冲过来的几位叔叔阿姨也过来帮忙。我们想把老奶奶的腿从楼梯缝中解救出来，但是太难了！尽管我们奋力拼搏，但是老奶奶还是挣不脱，伤口开始滴血了。

我看着老奶奶受伤的样子，心里异常难受。但是我知道不能放弃。于是，我再次鼓起勇气，叫来了旁边的橱窗。我让橱窗翻到最高处，从楼上我们抓住橱窗上的边缘，然后尽量用力往外拉。大家一齐使劲，终于把老奶奶的腿解救出来了。

当救援结束后，老奶奶对我们连声道谢。她的感慨之情溢于言表，我也不禁感动得落下泪来。

这是我人生中的第一次救援。这个经历让我更加珍惜生命，也更加感受到了那份深深的互助互爱之情。虽然我们都是普通人，但是我们的汇聚之力可以创造惊人的奇迹。

感谢大家听我的讲述，希望大家也能够学习我的经验。在需要的时候，不要害怕，勇敢冲上去，我们可以一起改变世界的美好未来。

2、小学四年级记叙文作文400字

小学四年级记叙文作文400字，是让四年级的学生们练习写记叙文，以此来提高他们的写作能力。记叙文是文学作品的一种，是通过叙述故事情节或者过程来表现作者思想感情、表达主题的文体。

我记得，在我小学四年级的时候，老师要求我们写一篇小学四年级记叙文作文400字。我当时也很懵懂，不知道应该写些什么，但是老师给了我们一些提示，让我们更好地理解记叙文的本质。她告诉我们，记叙文是要描述一个故事情节或者一个过程，让读者跟随主人公的脚步，体验其中的喜怒哀乐。

于是，我就开始动笔写了起来。我写的故事是关于一只小猫咪的。它的毛色是黑白相间的，眼神清澈明亮，非常可爱。有一天，我看到一只小猫咪在我家门口游荡，它看起来非常孤独，于是我决定领它回家。我喂了它一些食物，并给它洗了一个澡，它非常感激我。从那以后，我每天都会照顾它，为它准备好饭菜，玩耍，帮它洗澡。小猫咪也很聪明，它学会了一些小技巧，比如滚球，抓米老鼠等等，我们度过了很多愉快的时光。

不久之后，小猫咪渐渐长大了，它开始对外界产生了浓厚的兴趣。它跑到了外面，发现了很多新奇的东西。比如说，车，楼房，大树等等。有一天，小猫咪在外面玩耍时遇到了一只猫，它们一见面就打起了架来，我赶紧跑过去制止了他们，带着小猫咪回家。小猫咪也理解了我的苦心，并且再也没有跑出去了。

写完这篇小学四年级记叙文作文400字，我感觉自己对记叙文的理解更进一步了。通过这篇文章，我学会了如何用一个简单的故事情节来表达思想感情，以及如何感性地表达一个主题。我也更加深入地理解了记叙文的关键特点，从而提高了写作的能力。

3、人教版小学语文四年级记叙文

记叙文是文学体裁之一，它以叙述事物发生的经过为主线，描写事物发展的情节、揭示事物蕴含的含义。在小学语文教学中，四年级是记叙文学习的重要阶段。人教版小学语文四年级记叙文，旨在引导学生通过阅读、写作等方式，提高语文素养。

文本中，人教版小学语文四年级记叙文，通过生动的语言文字，充分表达了故事情节，让学生在阅读和学习的过程中，更加深入地理解和感触其中的情感。它还要求学生理清故事情节，抓住主题，通过合理的文学结构和描写手法塑造故事人物，构筑一个富有感染力的故事世界。

在学习人教版小学语文四年级记叙文的过程中，学生还需要培养阅读理解能力和写作技巧。阅读理解能力是指学生通过阅读理解文本内容，掌握文本中所表达的主题、情节、人物等要素。而写作技巧则是指学生掌握写作方法和技巧，如如何运用合适的词汇、句式和结构表达自己的思想和感情。

人教版小学语文四年级记叙文的学习是小学语文教育中不可或缺的一环。通过学习，学生可以培养阅读和写作能力，提高语文素养，同时也可以感受到文学带来的快乐和启示。

在这篇小学四年级学生写的记叙文中，我们看到了他们真实生活中的一些片段，让我们能够对他们的成长和生活有更深刻的了解。这些小小的故事或许不起眼，但它们承载着孩子们对世界的好奇和认知，体现了他们的思考和感悟。通过这些故事，我们看到了孩子们的童真和勇气，也看到了他们的进步和成长。这篇文章也提醒了我们，要多关注孩子们的内心世界，理解和支持他们的成长，成为他们成长过程中的良师和益友。我们相信，在这些基础上，孩子们未来会成为更加优秀的人。