可燃物燃烧是化学高考中涉及燃烧反应的核心知识点，其条件与燃烧现象密切相关，以下为关键要点：

1. 燃烧三要素：

  • 可燃物：能与氧化剂（如氧气、等）发生化学反应的物质，如氢气、甲烷、镁等。
  • 助燃物（氧化剂）：支持燃烧的物质，如氧气、高锰酸钾等。需注意，不同可燃物对氧浓度的最低要求不同。
  • 引火源（温度）：达到可燃物着火点的能量来源，如明火、电火花、高温物体等。例如，镁在二氧化碳中也能燃烧，需高温条件。

    • 2. 链式反应自由基（扩展条件）：

    对于有焰燃烧，燃烧过程中存在未受抑制的链式反应自由基，如氢气燃烧时自由基的传递加速反应进程。此时燃烧条件可用“着火四面体”表示（可燃物、助燃物、温度、链式反应）。

    3. 特殊燃烧现象与条件：

  • 爆炸：需封闭环境与急速燃烧，如爆炸需自身氧化性物质和高温。
  • 自燃：物质蓄热引发燃烧，如白磷在空气中自燃无需外部火源。

    • 二、消防工程预防措施

    消防工程的核心是通过控制燃烧条件实现防火与灭火，结合高考热点需掌握以下内容：

    1. 防火基本方法：

  • 控制可燃物：
  • 使用难燃/不燃材料替代可燃材料（如防火涂料处理木材）。
  • 减少可燃物堆积，避免自燃（如煤堆定期翻动）。
  • 隔绝助燃物：
  • 惰性气体保护（如钠储存在煤油中，磷存于水中）。
  • 封闭易燃物储存空间，限制氧气接触。
  • 消除引火源：
  • 禁止明火，控制高温设备与可燃物的距离。
  • 防静电措施（如接地装置）和避雷设施。

    • 2. 灭火原理与技术：

  • 冷却法：如用水降低燃烧物温度至着火点以下（注意：着火点是物质固有属性，无法降低）。
  • 窒息法：二氧化碳灭火剂隔绝氧气，泡沫覆盖可燃物表面。
  • 化学抑制法：干粉灭火剂中断自由基链式反应（如扑灭油类火灾）。
  • 隔离法：移除火源附近可燃物或设置防火分区。

    • 3. 特殊场景预防措施：

  • 管理：专库储存、限量存放，禁止混储（如与分开）。
  • 实验室安全：控制易燃试剂用量，禁止明火，配备灭火器材（如沙土扑灭金属钠火灾）。
  • 高层建筑消防：设置自动喷水系统、防火门和疏散通道。

    • 三、高考易错点与案例分析

    1. 焰色反应与燃烧的区别：焰色反应为物理变化（如钠的黄色火焰），而燃烧是化学变化。

    2. 爆炸判断：区分物理爆炸（如轮胎爆炸）与化学爆炸（如煤气泄漏遇火）。

    3. 实验设计题：探究燃烧条件的实验需控制变量（如白磷与红磷对比实验）。

    四、总结

    可燃物燃烧条件与消防措施是化学高考中的综合性考点，需结合实验现象、化学原理与实际应用分析。考生需重点掌握三要素、灭火原理及特殊场景的防火策略，并注意区分相似概念（如自燃与点燃、爆炸类型）。建议结合历年真题中的实验设计与案例分析进行针对性训练。