高考护理学基础理论与实践能力的考察重点主要围绕护理学核心理论、基础操作技能及临床实践应用展开，结合多省份考试大纲和教学要求，具体重点如下：

一、理论考察重点

1. 护理学基本概念与原则

  • 核心理论：护理学定义、任务及发展历程，强调护理程序（评估、诊断、计划、实施、评价）的应用。
  • 与法律：护理原则（尊重、自主、不伤害等）、患者权利与护士职责，医疗事故与护理差错的界定及处理。
  • 环境与健康：环境因素（物理、社会）对健康的影响，医院环境调控要点（如温度、湿度、通风要求）。

    • 2. 基础护理知识

  • 感染控制：清洁、消毒、灭菌方法的选择与操作原则，无菌技术及隔离技术的规范流程。
  • 患者安全：常见医院不安全因素（如跌倒、用药错误）的防范措施，护理职业防护（如锐器伤处理）。
  • 生命体征与评估：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常护理，疼痛评估工具与干预措施。
  • 饮食与排泄：医院饮食分类（基本饮食、治疗饮食、试验饮食），导尿术、灌肠术的适应症与操作要点。

    • 3. 专科护理要点

  • 内科护理：呼吸系统、循环系统、消化系统疾病的护理措施（如氧疗、吸痰术）。
  • 外科护理：术前术后护理（如体位管理、伤口护理）、常见外科感染处理。
  • 急救护理：心肺复苏术（CPR）、休克处理、急性中毒的急救流程（如洗胃术）。

    • 二、实践能力考察重点

    1. 基础操作技能

  • 无菌技术：铺无菌盘、戴无菌手套、无菌物品取用等操作规范。
  • 给药与注射：口服给药注意事项，皮下、肌肉、静脉注射的规范流程及并发症预防。
  • 静脉输液与输血：输液故障排除、输血反应识别与处理（如溶血反应）。

    • 2. 患者护理综合能力

  • 病情观察：危重患者的生命体征监测、意识障碍分级、出入量记录。
  • 专科操作：鼻饲法、吸氧法、导尿术的规范操作及注意事项。
  • 应急处理：突发呼吸困难、过敏反应（如青霉素过敏）的急救措施。

    • 3. 病例分析与护理计划

  • 根据病例分析患者需求（如压疮分期护理、糖尿病饮食管理），制定个性化护理计划。
  • 重点考核护理程序的应用能力，如正确书写护理记录单、医嘱处理规范。

    • 三、高频考点与易错点

    1. 高频考点

  • 医院感染控制（如手卫生、隔离技术）。
  • 生命体征异常护理（如高热患者的物理降温）。
  • 急救技能（CPR步骤、止血包扎）。

    • 2. 易错点

  • 无菌操作中的细节疏漏（如跨越无菌区）。
  • 药物剂量计算错误（如静脉输液滴速调节）。
  • 护理记录书写不规范（如出入量统计错误）。

    • 四、备考建议

    1. 系统梳理教材：以《基础护理学》（第6版）为核心，结合《护理学导论》梳理知识框架。

    2. 强化真题训练：重点练习选择题、案例分析题，熟悉题型（如四川省考纲中选择题占50%）。

    3. 模拟操作考核：通过视频学习规范操作，注重细节（如无菌技术、注射角度）。

    4. 整合跨学科知识：如解剖学（常用骨性标志）、生理学（体液平衡）与护理实践结合。

    总结：高考护理学基础考察强调“理论+实践”的双重能力，需重点掌握感染控制、患者安全、急救技能等核心内容，并通过案例分析提升临床思维。建议结合教材、真题及操作演练系统备考。