高考选社会工作专业需要学习哪些心理学课程

社会工作专业作为应用性较强的学科，心理学课程是其核心组成部分之一。以下是该专业需要学习的心理学课程及相关信息，结合多所高校的培养方案和行业要求整理而成：

一、基础心理学课程

1. 心理学导论/普通心理学

学习心理学的基本概念、研究方法、认知过程（如感知、记忆、思维）及行为规律，为后续课程奠定基础。

相关课程：心理学导论（网页1、37）、普通心理学（网页53、60）。

2. 社会心理学

研究个体在社会环境中的心理与行为，如群体互动、社会认知、人际关系等，帮助理解服务对象的社会适应问题。

核心课程：社会心理学（网页1、37、60、68）。

3. 发展心理学

关注人类生命周期各阶段（儿童、青少年、老年）的心理发展特点，用于针对不同年龄群体的社会工作干预。

相关课程：儿童青少年社会工作、老年社会工作（网页37、60）。

二、应用心理学课程

1. 人类行为与社会环境

分析个体行为与社会环境的关系，强调社会结构、文化背景对心理的影响，是制定服务方案的理论基础（网页1、37、60）。

2. 心理咨询与治疗

学习心理咨询技术（如个案工作、团体辅导），应用于家庭矛盾调解、心理疏导等实务场景（网页37、53、60）。

3. 异常心理学/心理障碍

研究心理疾病的成因与表现，帮助识别服务对象的心理问题并提供专业支持（网页60、66）。

4. 人格心理学

探讨人格特质与行为模式，用于个性化服务设计（网页53、60）。

三、选修与拓展课程

1. 心理测量与评估

学习心理测验工具的使用，如心理健康评估、需求分析等（网页37、66）。

2. 家庭心理学

关注家庭动态对个体心理的影响，应用于家庭社会工作（网页60、68）。

3. 沙盘游戏治疗/艺术治疗

非语言治疗方法，适用于儿童或特殊群体的心理干预（网页37、61）。

四、实践与技能培养

社会工作专业强调理论与实践结合，心理学课程常配套以下实践环节：

实验与实训：如个案工作实验、小组工作模拟（网页1、67）。

实习项目：在社区、医院或学校中应用心理学知识解决实际问题（网页1、37）。

总结

社会工作专业的心理学课程体系以“基础理论+实务应用”为主线，涵盖个体发展、社会互动、心理干预等维度，旨在培养学生从心理学视角分析社会问题、提供专业服务的能力。如需了解具体高校的课程设置，可参考各校培养方案（如华东理工大学、公共管理学院等）。