地理材料题是高考中的难点，但通过科学的“三步拆解法”可以快速提升得分能力。以下结合高考真题案例和专家策略，拆解核心答题逻辑：

一、第一步：拆解题干，明确问题核心

1. 抓取关键词，定位答题方向

地理材料题的核心在于“问题拆分”，需先提取题干中的核心词、限定词、行为动词三类关键词：

  • 核心词（地理概念）：如“汽车市场需求少”“洪灾成因”等，明确考查的知识模块（如人口、气候、工业区位等）。
  • 限定词（时空范围）：如“澳大利亚东南部”“夏季洪涝”等，限定分析角度和区域特征。
  • 行为动词（答题指令）：如“分析”“说明”“评价”，决定答案结构（因果分析/特征描述/措施建议）。

    • 2. 转化为子问题，建立答题框架

    例如：“分析澳大利亚汽车市场需求少的原因”可拆解为：

    ①澳大利亚人口特征如何？→ 人口少，市场小

    ②汽车品牌竞争格局如何？→ 进口政策放宽，品牌多

    ③地理环境对车型需求的影响？→ 国土广、环境多样，车型需求分散

    二、第二步：材料信息提取与转化

    1. 显性信息筛选

  • 文字材料：关注数据（如“人口稀少”）、政策（如“关税降低”）、现象描述（如“本土汽车退出市场”）。
  • 图表信息：地图注意经纬度、地形分布（如海岸线形态影响工业布局）；统计图关注极值、趋势（如降水量季节变化）。

    • 2. 隐性信息推理

  • 逻辑关联：如材料提到“国土面积大”，需联系“运输成本高→本地化生产困难”；“多样化自然环境”暗示“不同区域需不同车型”。
  • 地理原理联动：例如“洪涝多发”需结合气候（降水集中）、地形（地势低平）、水文（河流淤塞）等要素。

    • 3. 信息分类整合

    将材料信息按自然要素（气候、地形）和人文要素（政策、市场）分类，匹配拆解后的子问题。

    三、第三步：构建逻辑链，综合答案

    1. 因果逻辑串联

    避免“只答现象不析原因”，例如：

  • 错误表述：“澳大利亚汽车生产成本高”。
  • 正确逻辑：“国土面积大→运输距离长→零部件分散→规模效应低→成本高”。

    • 2. 多角度覆盖得分点

    根据题型模板分层次作答：

  • 原因类：自然+人文（如市场需求少=人口少+政策开放+环境多样）。
  • 影响类：经济+生态+社会（如汽车产业退出=就业减少+技术流失+城市经济转型）。

    • 3. 规范表述与术语运用

    使用地理术语（如“市场细分”“规模效应”），避免口语化。例如：

  • 普通表述：“这里人少，车卖不动”。
  • 规范答案：“人口稀少导致市场规模有限，难以支撑多样化车型的批量生产”。

    • 案例应用：澳大利亚汽车市场分析（2019年全国卷Ⅱ）

    材料关键信息：

  • 国土广、人口少 → 市场容量小
  • 进口政策放宽 → 品牌竞争激烈
  • 自然环境多样 → 车型需求分散

    • 答案整合：

    “人口少导致总需求量低；国土面积大且自然环境差异显著，不同区域对车型需求差异大；进口政策放宽后国际品牌涌入，进一步细分市场，单品牌销量受限。”

    提分技巧补充：

    1. 高频模板记忆：如工业区位=原料+交通+劳动力+政策；气候特征=气温+降水+季节分配。

    2. 错题复盘法：总结常见漏答点（如忽略“政策补贴”“技术转移”），针对性强化。

    3. 限时训练：每道材料题控制在15分钟内完成，培养快速拆解能力。

    通过三步拆解法，地理材料题将转化为可操作的逻辑链条，答题效率和准确性显著提升。