在高考地理综合题中，土壤污染治理措施的典型应用案例通常围绕污染成因、治理技术和区域可持续发展展开。以下是结合高考真题及模拟题的常见案例类型及答题要点分析：

一、典型污染类型与治理措施

1. 重金属污染治理

案例：河南省周口市“白洋淀”重金属污染事件

  • 污染原因：周边化肥厂、冶金厂排放废水，重金属渗入土壤。
  • 治理措施：
  • 工程措施：土地整治、清挖污染土壤并置换；
  • 生物修复：种植超富集植物（如蜈蚣草）吸附重金属；
  • 政策监管：加强企业排污监测，建立污染源清单。
  • 答题模板：结合“源头控制+工程修复+生态恢复”三阶段分析。

    • 2. 农业面源污染治理

    案例：农田地膜残留与农药污染

  • 成因：长期使用不可降解农膜，农药过量施用导致土壤酸化。
  • 治理措施：
  • 技术改良：推广可降解地膜，采用生物农药替代化学农药；
  • 农业管理：实施轮作休耕，增施有机肥改善土壤结构；
  • 政策引导：补贴生态农业项目，建立回收激励机制。
  • 高考链接：2021年全国乙卷“圩田水灾”题中，需结合农业活动分析污染迁移路径。

    • 3. 工业用地修复

    案例：成都市某电镀厂污染地块治理

  • 问题：停产企业遗留地块未修复，重金属超标威胁周边生态。
  • 治理措施：
  • 风险管控：划定隔离区，防止污染物扩散；
  • 化学淋洗：使用螯合剂淋洗土壤中的重金属；
  • 长期监测：建立地下水动态监测系统。
  • 答题要点：需强调“污染责任认定”与“修复技术选择”的结合。

    • 二、治理技术应用与评价

    1. 物理修复技术

  • 案例：山东某盐碱地采用“上膜下秸”技术（表面覆膜减少蒸发，下层铺设秸秆隔盐）。
  • 作用：降低表层盐分，改善土壤渗透性，适用于干旱区盐渍化治理。
  • 评价：需分析技术成本与长期效果，如秸秆降解后是否需补充措施。

    • 2. 生物修复技术

  • 案例：曹妃甸海水淡化循环利用中的微生物降解技术。
  • 原理：利用耐盐微生物分解有机污染物，提升土壤自净能力。
  • 适用场景：滨海地区工业污染与盐碱化复合问题。

    • 3. 化学修复技术

  • 案例：南堡盐场通过调节pH中和酸性土壤，添加钝化剂固定重金属。
  • 局限性：可能引入二次污染，需结合区域气候条件（如降水淋溶风险）评估。

    • 三、综合题答题模板

    问题：“分析某地土壤污染的成因及治理措施。”

    答题框架：

    1. 成因分析：

  • 自然因素：气候（如降水集中加剧淋溶）、地形（低洼地易积水污染）；
  • 人为因素：工业排放、农业化肥滥用、垃圾填埋渗滤液。

    • 2. 治理措施：

  • 工程类：客土置换、建设隔离带；
  • 生物类：植被恢复、微生物修复；
  • 管理类：立法监管（如《土壤污染防治法》）、分区管控（划分优先保护与修复区）。

    • 3. 可持续发展建议：

  • 推广绿色生产方式（如循环农业）；
  • 加强公众环保教育，建立多元参与机制。

    • 四、高考真题示例

    例题（2023年厦门二模）：

    “分析某工业区土壤污染对水循环的影响，并提出修复方案。”

    答案要点：

  • 影响：污染物通过地表径流污染地下水，破坏土壤下渗能力，加剧区域水质恶化。
  • 修复方案：

    • ① 源头阻断：严控企业废水排放标准；

    ② 技术修复：采用热脱附技术处理有机污染物；

    ③ 生态补偿：种植湿地植物净化径流，恢复生态缓冲带。

    在高考地理中，土壤污染治理措施的答题需紧扣“成因—影响—措施”链条，结合具体区域特征（如气候、产业类型）提出针对性方案。高频考点包括重金属污染、农业面源污染及工业用地修复，需熟练掌握技术术语（如生物炭改良、化学淋洗）及政策法规（如《土壤污染防治法》）。